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350字 四年级 写景春天悄悄地向我们走过来，美丽的色彩也来到了人间。于是我们脱下了厚厚的棉衣，穿上了漂亮的衣裳。春天的色彩来到了小溪边，小溪里的冰融化了，春天的色彩给小溪盖上了一层浅蓝色的沙巾，溪水马上变的又蓝又清；春天的色彩离开了小溪，来到了森林，只见树上光光的，每一棵小树好像在说：“色彩姐姐！色彩姐姐！你能不能给我
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250字 四年级 读后感暑假中，妈妈给我买了一本叫《给你整个世界》的课外书，因为我是一个书呆子，书一买回来我就迫不及待地看了起来。看着看着突然，我被里面一篇诗歌深深地吸引住了。这首诗歌主要写了：主人公问他的爸爸生活是何种色彩？是像绿叶一样嫩绿？犹如雪一样洁白无瑕？还是同山谷一样幽暗？爸爸一一否认了孩子举例出的色彩，他却说：
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600字 六年级 议论文美好的生活应当像一幅画，美丽的画该有丰富的颜色，那是不是所有的生活都有丰富的颜色？梵高———一个曾一度感动我的人，尽管在他活着的日子里贫困交加，甚至可以说活得龌龊，但他却有着常人不及的信心，他真实的生活黯淡得如同一张皱了的报纸，而他画中的生活却融进了世间最奔放的色彩。看着梵高的《向日葵》，我想起了一
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700字 六年级 日记人有许多的表情，这些表情对于我们来说已经是司空见惯，但是，却不知道，色彩也有表情。人们可以通过色彩不同的色调及浓淡来感受到色彩的情感与思想。每一种不同的色彩都会有不同的表情特征，但是当色彩与其他的颜色相搭配的时候，色彩的表情也会随之而变化着。红色，黄色等一些色彩属于暖色调，他们常常代表着活跃，积极，
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750字 六年级 日记人有许多的表情，这些表情对于我们来说已经是司空见惯，但是，却不知道，色彩也有表情。人们可以通过色彩不同的色调及浓淡来感受到色彩的情感与思想。每一种不同的色彩都会有不同的表情特征，但是当色彩与其他的颜色相搭配的时候，色彩的表情也会随之而变化着。红色，黄色等一些色彩属于暖色调，他们常常代表着活跃，积极，
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600字 六年级 读后感同学们：有人说这么一句话：“生活就是一本书，需要你一字字一句句的去咀嚼，美词佳句要细细品味，幽默之处可以含笑领会，名言哲理应该悉心揣摩。'’生活的色彩是多层次的，每个人，每件事都是一种色彩，组成了生活这副油画。有人认为真正的生活应该是这样的：有一份满意的工作，一个温馨的小家庭，还有时装、别墅、财富。
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650字 六年级 议论文晴空是欣人的蔚蓝色的，黑夜是无法摸索的深黑色的。绽开的鲜花是艳丽的鲜红色的，陪衬它的叶儿是清新的碧绿色的。大地是万紫千红的，人类着做的衣裳是五颜六色的。我们生活在绚丽的色彩中，所以生活应当创造出更多的色彩。生活中多了一种色彩，生命也就多了一份快乐。快乐没有大小之分，也没有距离之隔，而为人处事，一定要
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900字 六年级 写景春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是
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400字 五年级 记叙文春天的色彩真是五彩缤纷：太阳是红灿灿的，天空是湛蓝蓝的，树梢是嫩绿绿的，迎春花是娇黄黄的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地！春天的雨是连绵的、柔和的，他滋润着大地，抚摸着大地，小声呼唤着大地；在人们
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900字 六年级 散文在大千世界里，缤纷多彩，色彩犹如空气般到处游走，人们每时每刻都生活在其中。色彩早已成为人们生活的一部分，但不是每一种色彩都适合我们自己。如何能在“众里寻他“，找到真正属于自己的色彩呢？顾诚曾说过：“黑夜给了我一双眼睛，我却用这双眼睛来寻找光明。“我却要说：“生命赐予我一双眼睛，我要用这双眼睛来寻找自