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150字 五年级 散文如果我有一双翅膀，我将飞向远方，瞻仰于连的铜像，那就是我的奢想。 如果我有一双翅膀，我将飞向树梢，与小精灵们嬉戏，那就是我的幻想。 如果我有一双翅膀，我将游走天堂，向安琪儿讨教“快乐”，那就是我的梦想。 让我们永远相信它吧，让我们拥有共同的希望吧，让我们一起努力吧，给离去的孩子平安吧，离去……离去…
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350字 小学 叙事太阳西落，晚霞使半边天变得红彤彤的，就像一个害羞在撒娇的小女孩。云彩在晚霞的印衬下如火烧一般，整个天空五彩缤纷，美丽极了！时间过得飞快，如流水一般，我们不得不跟蒙古人依依惜别，我们双方都十分舍不得离去，我们和蒙古的男女老少紧紧握着手，大家的心都是紧系在一起，总的是民族团结融洽。大家你一言我一语，各自
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350字 三年级 散文一首曲终人散的弦音，带来了几多离人的殇。一壶浊酒早已无法释解心底郁结的惆怅，离去是落寞还是怅惘?逗留在熟悉的地方，那些久久不肯离去的背影，在转身的瞬间，凝成了殇的诗章。灰色的天空，有些压抑，往日豪情的思绪也在瞬间消逝，有些不舍，也无法哭泣，只能挥毫泼墨，融成几个豪迈的大字:学妹们，好男人走了！然后制
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1000字 六年级 散文若我阻碍了你的快乐，那么，我离去，你是否会幸福一些？注定一条坎坷的路，由我一个人走，总是用笑颜掩盖自己的伤悲，唯恐被人发现这隐忍的伤口。直到遇上你的那一刻，我正努力地，追上你的脚步，待我的悲伤尽数你面前的时候，我知道，我的留恋已经是穷途。我已经是你的束缚，已经成了你断断续续的忧伤。你说拥有我是你的幸
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600字 五年级我读了林海音《城南旧事》，这本书让我难忘，它像一个指路标一样，为我指引成功的道路；像一束阳光，照亮了我的心房。小时的英子原本与普通孩子没有什么区别，只是在妞儿与秀贞的离去后，在兰姨娘与德先叔的离去后，在宋妈的离去后，在草丛中那个陌生人的离去后，在爸爸与自己天人永隔后，长大后的她，更成熟了。但在那样的
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250字 二年级 散文在天堂，我最爱的你，过得好吗?当我听到你离去的消息，我很恨你，应为你的不守承诺，我曾在心里“骂”过你，为什么要离我而去。那么忍心抛下我不管。但这，只持续了3秒钟。你知道，我只愿意和你诉说心事，但你却永远地躺下了。望着你那用白布遮盖着的冰冷身躯，我多么希望你能突然睁开眼和我说笑啊。但我知道那是不可能的
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600字 六年级 抒情散文时间,它去也匆匆,来也匆匆.但这匆匆的中间.我渐渐明白,时间,它在我的脑海里已变的无比珍贵,也许我常常觉得时间还有大把,所以我没有珍惜,但是,现在,我的后悔是否还来的及呢?虽然时间对我来说,也许还有很多,但是老天的喜怒哀乐,我不知道,我不知道哪天它会把我的生命收回.它另我感到害怕.老天的怒我一次次的
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300字 六年级 散文风筝已飞远寻找属于自己的国度离凡尘很远不着边际可能宛如一屡幽香，随风而逝。我手中的风筝何时才会飘过我的视线也许一场朦胧中，也许是自己闭眼凝息的一刻已远去的风筝啊为什么你离开时不带着我的思念一同离去徒留我孤单饮尽愁绪的苦酒无尽的寒夜酒却不暖心扉，沉醉中独醒独醒中沉醉。我的生活也随你没有脉络可言。是一帘
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650字 四年级 读后感我读了林海音《城南旧事》，这本书让我难忘，它像一个指路标一样，为我指引成功的道路；像一束阳光，照亮了我的心房。小时的英子原本与普通孩子没有什么区别，只是在妞儿与秀贞的离去后，在兰姨娘与德先叔的离去后，在宋妈的离去后，在草丛中那个陌生人的离去后，在爸爸与自己天人永隔后，长大后的她，更成熟了。但在那样的
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350字 四年级人们总是说流水无情，可是流水真的无情么？看着面前的小溪，溪中的水由高往低处静静地流去，没有争辩、没有不甘，带着笑声、带着愉悦往远处走去。溪水从此处离去，却再也回不到此处，不像鱼儿游向它方又可以游回来，回到自己的家乡，自己的出生地；更不像鸟儿，可以四处飞翔，离去后再回到原处；已不像蚂蚁们，从来就不离开