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400字 六年级学问，皆学与问之分。世间世人皆应，之似何为学、与问之分。如幼时，不知学与问之分，且，需知学与问之分。如幼时不知也，需知何为学与问。如幼时不知也，所需知成时何为学与问之分，所世间世人，皆应之何为学与问之分。所，如之也，需知古人之言所说，如，不知学与问，皆古人所说之言，一切皆不知也，且，世间世人，皆应之
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400字 六年级学问，皆学与问之分。世间世人皆应，之似何为学、与问之分。如幼时，不知学与问之分，且，需知学与问之分。如幼时不知也，需知何为学与问。如幼时不知也，所需知成时何为学与问之分，所世间世人，皆应之何为学与问之分。所，如之也，需知古人之言所说，如，不知学与问，皆古人所说之言，一切皆不知也，且，世间世人，皆应之
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400字 二年级 叙事走在那条熟悉又陌生的路上，嫩草和鲜花是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳，牧童的歌声在荡漾，笑意写在脸上，微风拂在身上。哼一曲优美的旋律，配上彩蝶的舞蹈，再加上上四溢的花香，凑成了一首正在演奏的春天的赞歌。天渐渐昏暗了，太阳停止了一天的工作，只留下一轮皎洁的明月在天空遨游。花草们进入
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350字 六年级 散文人人都有自己喜欢的格言，人人都会用自己的格言鼓励自己，教育自己。我也有自己喜欢的格言，它是：知之为知之，不知为不知，是知也。这句格言出自我国春秋时期大教育家、思想家孔子的口中。这句格言的意思是：知道就知道，不知道就不知道，这才是真正的明白。这句格言常常在我耳边响起。记得有一次，数学老师在上课的时侯，
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300字 三年级 记叙文从前有一座小村庄，那里的小河清澈见底，树木多得数不清！村里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头，谁家想造房，谁家想造犁就另起斧头到山上去，把一颗颗树木砍下来，就这样，山上出现了裸露的土地。不知过了多少年，多少代，山上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各
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500字 六年级 记叙文在古时候，人们就有一种精神，一种善思善问，敢于探究的精神，在古时，人们就有一种品质，一种知之为知之，不知为不知的品质，古时候，人们遇到一个问题，是通过讨论，请教来明白了，让我敬佩不已。《〈两小儿辩日〉》正是讲的两个孩子在争论太阳离人远还是离人近的问题，到还难倒了孔子，读了这个故事，我们从两个小孩身上
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100字 六年级 日记无聊的一天，不知要如何的打发光阴，不知要如何的让自己更充实自己一些？不知如何是好，一时感到光阴似箭，意识却感到时间像水滴一样的慢。我希望无聊的一天快一点过去，别在我旁边骚扰我，让我度过这无聊的一天，是一辈子最漫长的事情啊！
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550字 五年级“宰相肚里能撑船”是从古一直说到今的，而我只知道，我的清白不容任何人抹杀。人生在世，就像一块美玉，没有任何污点，别人口中的一句假话，就可能对这块美玉的一生带了一点抹不去的瑕疵，即使它很小很小，我也不容许。井底之蛙终究改不了它那眼光短浅的恶习，驮着面粉的小马终究甩不掉那见识浅薄的心理，不知实况的人们，
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600字 四年级亲爱的同学们，敬爱的老师们：大家好！我是2号闫小月。我们每天都在想做一个什么都知道的人，想知道别人不知道的东西，想让其他人崇拜我们，“哇你好厉害！”但我们是否想过去做一个不知者呢？我在班级的第一次演讲很失败很失败，主要的原因是我不知道讲什么，无论我在讲什么，我都觉得是套用他人的素材，想法。我喜欢看《
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250字 二年级 记叙文知之为知之,不知为不知----读《两只老鼠》有感本溪市联丰小学二年六班王耀萱我读完《两只老鼠》这篇寓言故事后，我为那只自称为学者的老鼠的下场感到可悲可叹。它喜欢吹牛，自己腹中空空却还去嘲笑粮仓里的老鼠没有学问，最终死在自己的无知中，成了别人的笑柄。子日：知之为知之，不知为不知，是知也。孔子认为对待任