听力作文段落(10篇)
  • 800字 三年级 记叙文
    一、注重语言知识的教授首先要严格把好音标关。学好音标是学好英语的前提,音标基础的好坏决定了语音、语调的好坏,语音基础打好了,对提高学生的听力水平无疑会起到事半功倍之效。第二,要注意朗读技巧的训练和培养。教师在课堂上应有意识地向学生传授诸如语句重音、节奏、音变、连读以及语调等知识。第三,要正确引导学生
  • 400字 四年级 观后感
    今天,天下起了蒙蒙细雨,寒风刺骨。我们小记者们冒着严寒一路欢声笑语来到特殊教育学校。一进全国第15届爱耳护耳,健康听力活动现场,我们就受到这里热情好客的学生的热情接待。感受到一股浓浓的暖意。虽然外面寒风凛冽。室内却春意盎然。活动中我们听了特殊教育学校校长和株洲日报社的代表讲了话。使我们明白了减少噪声
  • 400字 三年级 叙事
    今天,上英语课的时候,夏老师突然说:”今天,我们不复习了,我来考考大家,我没有通知大家事先复习英语,你们能考多少分?我就来个突击检查,看看你们平时的英语基本功掌握的怎么样?“话音刚落,教室里就窃窃私语起来了。大家都担心的要命,我也不例外,这下可怎么办呢?没复习过能考的好吗?考砸了,怎么办呢?只见,夏
  • 350字 小学
    我如果没有了听力会怎么样呢?好处就是可以避免听老妈的唠叨,因为老妈每天几乎要说10个房子的话,如果我没有了听力,老妈的话一个字也听不到,她说了也是白说,还白白浪费口水;如果老师骂我,我当然也听不见,耳根多清净呀。没有了听力就可以不补作业,因为老师叫我补作业的时候,我听不见,所以就不用写啦,耶!嗯——
  • 600字 六年级
    “不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。”是说没有一步半步的累计,就到达不千里之外的地方;不积累无数条小河流,就汇聚不成江海。这句名言告诉我们,没有平时点滴的积累,就不会有大的成功。以前,我的听力测试不是特别好,在卷子上总扣分。为此,我下决心要将自己的听力水平提上来。回家后,我和爸爸商量,想了
  • 1200字以上 小学
    第一篇今天是3月3日,也是“全国爱耳日”。从2000年开始,到今年已经是第十五个“全国爱耳日”了,今年的主题是:“爱耳护耳,健康听力”。告诉大家一个惊人的数据,目前中国有耳聋的残疾人达2000万人,其中耳聋儿童可达100多万,因此青少年听力健康保护引起了全社会的高度重视。我们都知道耳朵是我们重要的身
  • 600字 小学
    从三年级开始,我就有一个困惑:就是在英语考试时,听力这一块老是扣分。爸爸问我为什么听力老扣分,肯定是听英语听得太少了,听力不扎实。可我并不承认,只是说录音机的声音太小,听不见。外婆并不懂如何辅导我,只听到爸爸说我听少了。于是,每天在7点准时打开录音机让我听英语。一开始,我还不以为然,说:“外婆,早上
  • 1000字 三年级 议论文
    爆竹声中一岁除。我国是爆竹的起源国,宋代以来就有燃放烟花爆竹的习俗。劈里啪啦的爆竹声给人们带来了热闹喜兴,寄托了人们的吉祥祝福,用老百姓的话说就是:放放爆竹,觉得年味儿更浓了。笔者熟悉的一位同仁对此喜形于色,早早就买了不少爆竹,准备除夕夜里重温儿时的欢乐,过一把爆竹瘾。 春节,是中华民族的传统节日,
  • 250字 三年级 记叙文
    今天,我们进行了期中考试,先考英语,那时我心想:“嘿嘿英语我最拿手了,我一定能考好的,哈哈哈哈……。”英语试卷发下来,先是听力部分,老师说:“现在报听力,请大家安静下来。”霎时,教室里鸦雀无声。我们认认真真地、仔仔细细地听,听力报完了,我有信心我是全对的,报完了老师说:“听力已经报完了,大家可以写读
  • 550字 六年级 叙事
    今年7月份,我参加了钢琴乐理的考试。钢琴考级到高级别时,就需要考乐理知识。考试很快就到来了。那天,我怀着很轻松的心情来到了考场。我心里想:刚开始时做试卷,最多也只考了个六、七十分,但经过妈妈的辅导、训练,笔试部分基本能做对,听力比较难,争取拿个10分。嘿!这次80分一定能到手。时间到了,我们开始考试