取向段落
共11个取向作文
小学
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550字 六年级 状物在社会主义条件下，荣辱观包含着两层含义：一方面是社会用以评价人们行为的道德价值尺度；另一方面，是个人对行为道德价值的自我意识。简言之，荣辱观包括了对人们行为的道德价值所做出的社会客观评价和本人的主观意向。在存在市场经济的社会里，两者相互联系，缺一不可。没有社会主流价值取向的引导，就没有个体价值观的匡
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700字 五年级 散文在人的一生中，可以收到很多礼物，你能记得哪件礼物能让你刻骨铭心吗？有一种礼物，你可以永远不会忘记，那就是感动。这种感动，冲刷了贪婪，过滤了自私，汇聚成生命中一条叫作真善美的河流。它承载着人性中最本质的善良和纯真，潺潺地流向生命的远方，也强有力地激荡、叩问着我们的心灵。每次观看感动中国的人物事迹，心中
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700字 六年级 叙事在人的一生中，可以收到很多礼物，你能记得哪件礼物能让你刻骨铭心吗？有一种礼物，你可以永远不会忘记，那就是感动。这种感动，冲刷了贪婪，过滤了自私，汇聚成生命中一条叫作真善美的河流。它承载着人性中最本质的善良和纯真，潺潺地流向生命的远方，也强有力地激荡、叩问着我们的心灵。每次观看感动中国的人物事迹，心中
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1200字 六年级 叙事第一年教三年级，因此该如何指导学生的作文，让他们能在以后的学习中打下扎实的作文基本功，便成为了我首先要思考的问题。虽然有同年级的前辈们的悉心指导，但一直还是有些疑问在心头，直到听了张老师的作文课后，各种的疑问才迎刃而解。一个平凡的纸圈，一把普通的小剪刀，一个简单的动作，却让所有的学生为之疯狂。先给学
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800字 六年级我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳。我们是祖国未来的花朵，在老师如园丁般的培养下茁壮成长。一次偶然，我得到了一本名叫《了望》的新闻周刊。翻开目录，这篇《人生的扣子，从一开始就要扣好》的特稿一下子就吸引住了我。里面是这样写的：青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时
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800字 五年级 散文值，诠释的是人的价值目标、价值取向和价值准则。而值不值，就取决于个人的目标、取向和准则。价值虽衡量着人生的意义，但路却是实现价值的渠道，路是供人行走的自然物，有的蜿蜒曲折，有的宽敞明朗。当人们迷失在物质的追求中，一次次愚昧地错过精神的路口，那么，他将会永远迷失自己，沉沦享乐安逸之中，碌碌无为，直至生
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1200字以上 六年级 读后感当你徜徉于作家雨街笔下的纯动物小说——《最着迷野生动物故事》，你会感到一股清新而又淳朴的风扑面而来，世俗的羁绊，随之层层剥落。作家雨街的文字有着独特的风格，文笔清新隽永，朴素自然，犹如一曲曲清音拨弄心弦，时而激荡，时而低缓。诗意盎然的句子，娓娓道来，不急不缓。当你手指触摸着这些方形的文字，流连忘返，
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1200字 六年级 状物孟子说‘‘羞恶之心，人皆有之。无羞恶之心，非人也。’’这也使人同动物得区别。人知光荣与耻辱，是因为追求光荣，而耻辱着！有的人活的光荣，但有的人却活的耻辱！这是为什么呢？这就是人的自身修养。胡锦涛总书记提出八荣八耻，慨括现实中种种不良现象对社会的伤害，同时也赞扬了许多为人民的光荣伟绩。在社会主义条件下
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1000字 四年级 想像作文“表妹，你怎么来了啊？”阴阳紫轩退出公输雪的怀抱，不解地说着，而其他人更是不解，表妹？有没有这么巧？“表哥，人家想你了嘛~而且我这次来还不走了，就在你们学校，而且还是你们班哦~以后我们就能经常见面了哦~”公输雪有些生气的嘟嘴，但说起在同一个班级，还是满脸的幸福。“哦，但是他们……你怎么认识的啊？”紫
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1200字以上 小学一、指导思想“道德讲堂”以学校道德讲堂、班级道德讲堂为基本组织形式，以“国学经典传诵中华美德、校园宣讲员说唱道德典型、身边好人讲述先进事迹”为基本内容，大力宣扬“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，使先进道德理念内植于心，外化于
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