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1200字以上 六年级 演讲稿一、坚持以群众满意为标准，培养优良服务形象。去年以来，我局在机关大院和服务窗口开展了以“环境好、服务好、质量好、形象好，群众满意”为主要内容的“四好一满意”为民服务创先争优活动，努力为企业和群众提供方便、快捷、有效质监服务，建设群众满意窗口。一是实行公开承诺。去年以来，我局以“五个带头”为标准，在党
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1000字 六年级 散文窗口，给人无限温暖的感觉。那样踏实的、明亮的、透气的、放松的感觉。四四方方，周围是不透光的墙壁。中间，有光射入。从遥远的地方，通过窗口。轻声慢步，不疾不徐地造访。雪白的墙壁，都仿佛灰暗无光了。傍晚，则正相反，四壁被人造的光源晕染得光亮，窗口四方的小空间中，黑暗里有星星点点的光芒。窗口中，总是不一样的
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800字 小学我的书房有一扇窗口，窗口朝内是藏书卷卷，窗口朝外是庭院深深。这个窗口，是我生活的得趣之处一声蝉噪，两句鸟语，三五成群的蛙鸣，满庭的花香。透过窗口由内向外的每处景色都仿若桃花源，一点似隐非隐的神态勾得人非要倚窗而立，一探全景，以尽享生活之妙处。古人知美，衣食住行莫不见之于美。造窗，更是三分匠意，七分文
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400字 二年级 写人今天，周老师在手工课上教我们折“窗口”。我先把正方形的纸的两角向里对折；再把下面向上折；然后把两边向后对折；最后把上面的两个角从顶点向外斜折。“小窗口”就折好了。我又拿彩色钢笔在“小窗口”上画了一个火红火红的太阳，金光闪烁，阳光明媚，金色的光芒直射大地，暖洋洋的。晴朗的天空上有几只活泼可爱的小燕子在
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700字 六年级 叙事1月30日，我和奶奶一起到“工商银行”去交学费。来到“工商银行”，看见等待区的椅子上几乎坐满了人，只剩下两三个座位。我摇了摇头，快步跟上奶奶，我和奶奶到领号机前，领了号，找到座位坐下来等待着。进来的人坐下、然后等一会儿又离开，反反复复几个人都是如此。时间就这样不知不觉的一分一秒的流逝了，我已经等得不
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500字 六年级 散文时间流逝的飞快，我们每天都在匆匆的做着每一件事。许多细小的事情，都被我们一带而过。天天呆在一起的事物，即使在大，看久了也是变成了细小的微物罢了。就如：窗口。在我们生活中，有哪些人能为一个窗口停下来，细细的观赏？现在都说时间是宝贵的，谁有敢去浪费一丁点儿？答案是：没有。也许有人问，一个小小的窗口有什么
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600字 六年级 写人网络是人与人沟通的桥梁，又是开阔视野的工具，又是……在这里，地球似乎变小了，人与人之间似乎更靠近了！我爱网络，网络是我的窗口！网络是心灵的窗口，他可以向别人诉说你的心事，也可以倾听别人的心声。记得有一次，我在学校的走廊上快走，老师看到了，以为我在跑，便把我“教训”了一顿！晚上我回到家，想找爸爸妈妈诉
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250字 二年级 叙事今天作文课上，周老师拿着一个折好的“窗口”让我们看。我好奇地想：这个“窗口”是怎么折成的呢？ 周老师发给我们每人一张正方形的纸，教我们折窗口。我们先把正方形纸的两个角向中心对折；再把下面向上折；接着把两边的角向后对折；最后从顶点到中线向后斜折。 小“窗口”折好了。我打开小“窗口”在上面画上了红红的太
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250字 二年级 记叙文今天，老师在教室里带着我们折“窗口”。首先，我把长方形的一个角向斜压裁成正方形。再把两个角向中心折，下边向上折。然后，将折好图形的两侧向背后折。接着，把翘起的两个角向对角线的两边对折。最后，我的小窗口折好了，推开我的小窗口，我能看见红红的太阳、微风轻轻地吹，白云慢慢地飘，近处有一条小溪在哗哗地流着，
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250字 二年级 叙事叙事作文：折窗口星期天,我兴高采烈地来到芍药居小学二年级一班教室上说话写话课。老师说今天要学习折窗口,我听了心里非常高兴。 我先把左上角和右上角的中心对折,再把下面的纸往上折,然后把折好的纸翻过来,接着把两侧的纸向中间对折,再把纸的给翻过来,最后把上边的两个角,从顶点到中线向外斜折。就这样,一个窗