-
150字 六年级 读后感近日，我读了《蓝色国土》一书。这本书富有教育意义，让我们充分认识了海洋。“海洋基本知识”让我们初步地了解了海洋，对它产生了一些兴趣;“丰富的海洋资源”让我们“看见”了海底资源，并促使我们去探索海洋这个既有动植物、又有矿物的大“聚宝盆”；“海权与海洋权益”让我们了解了“海权”、“海峡”与“海港”；“我
-
150字 六年级 读后感近日，我读了《蓝色国土》一书。这本书富有教育意义，让我们充分认识了海洋。“海洋基本知识”让我们初步地了解了海洋，对它产生了一些兴趣;“丰富的海洋资源”让我们“看见”了海底资源，并促使我们去探索海洋这个既有动植物、又有矿物的大“聚宝盆”；“海权与海洋权益”让我们了解了“海权”、“海峡”与“海港”；“我
-
600字 五年级 叙事一百年之后，各个国家都非常发达。各国元首由于欲望想占领其他国家。欲望的野心推使他们一步步的走向战争。开始挑唆战争，动而发生战争。促使老百姓每天心心念念自己的孩子，盼望自己的孩子归来。由于，各国大战促使世界大战。每天有战争，每天都是尸横遍野，每天都有大人、小孩的哭泣声。他们家破人亡，他们以泪洗面，他们
-
350字 小学 周记千年之前的今年，人类没有汽车，行动不动，只有借助人力做事。而一个有一个的发明发现，使得旧社会的改变色日新月异，扭转乾坤。没有亮光，保守着黑夜的痛苦的人们一直都很苦恼。1880年爱迪生终于解决了这个事实上千千万万的人苦恼的问题。是什么倒是人类进步？是什么促使他有这种不放弃勇敢前进的信念？那也许只能用一
-
650字 六年级 叙事人教五年级上册语文课本中，《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文我特别喜欢。课文说的是名作家巴迪7、8岁的时候写了一首诗，母亲看了啧啧称赞：“精彩极了。”得到母亲的赞扬，巴迪洋洋得意，又把这首诗包装了一番，悄悄地放在父亲吃饭时的座位上。他想得到父亲的表扬。不料父亲看了却说：“我看这首诗糟糕透了！”并
-
900字 六年级 读后感一个满脑鬼点子的淘气包；一个调皮捣蛋以至于“无恶不作”的顽童；一个在大人们眼里不折不扣的坏孩子……他就是汤姆·索亚。而就是在这样一个“无可救药”的孩子身上，却闪烁着许许多多我们值得学习的优点……今天，我读完了《汤姆·索亚历险记》这本书，被汤姆·索亚的正义和勇敢所打动，不禁有感而发。这本书讲的是汤姆·
-
1000字 六年级今天，我终于再一次地读完笛福写的《鲁滨孙漂流记》这本书，虽然我这是第二次阅读，但鲁滨孙的那种惊人的毅力仍然让我敬佩。书中的主人公鲁滨孙自幼就喜欢航海，长大之后，他瞒着父母，偷偷去航海。一次，鲁滨孙坐的船不幸遇难——船上的人无一幸免。幸运的是，鲁滨孙活了下来。他在这个岛上没有自暴自弃，反而创建家园；驯
-
400字 六年级 写人我家有一个严厉的人，严厉到什么程度也只有你来亲自体验了才知道，我可是被这严厉的人折磨得要死了，你猜出来了吧，那就是我的妈妈。记得有一次，那天是周末。我睡了一个懒觉，突然，被妈妈一声大叫，吵醒了。我就问妈妈：“妈做什么呀？”妈妈严肃的说：“起来给我做奥数题，明天你爸就回来了，你不做奥数题，就等你爸来收
-
900字 五年级 散文理想，是人们生活的指路明灯，是人们用必胜的力量攀登的高峰，是巨大的动力源泉。没有理想的人，就好像在没有星辰的黑夜中行走。他的生活中没有一个促使他为之奋斗的目标。他的一生将永远碌碌无为、空虚无聊中度过。相反，一个具有远大抱负的人，他的胸中有一个明确的崇高的目标，为了实现这个目标，高尚的品质在他身上体现
-
900字 一年级 叙事我身处朦胧之中，张开惺忪的双眼，看着周围，感觉这一切都很熟悉，似曾相识。我看到一个小女孩正趴在地板上，匍匐不前，她的前面站着一个温柔的母亲，那位母亲张开双臂示意小女孩站起，到妈妈这边来，嘴里轻轻地说：“宝贝，爬起来，到妈妈这边来。”她的眼神充满着鼓励。那个孩子知道妈妈的意思，可她害怕，害怕摔倒，于是