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250字 四年级 叙事作者：王国雨作者机构：中国人民大学哲学院,北京100872来源：燕山大学学报（哲学社会科学版）ISSN：1009-2692年：2011卷：012期：004页码：30-35页数：6中图分类：B221正文语种：chi关键词：《易经》;早期儒家;经典体系;学派分化;地位摘要：《易经》独特的内容构成和功能是
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600字 六年级 读后感我喜欢《易经》。它以一种古文独有的，海纳百川的魅力，深深的吸引着我。在很久以前，这本书只是用来观天取像的，但是他集合了所有古人的智慧，用一句句洁净精微的话语，教我们做人的道理，就如一部凝聚精华的智慧宝典，就连清朝的大学者康有为也说：老子之学，只偷的半部《易经》！中国古代的经书大多是不适合这个社会的，
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250字 三年级 读后感在儒家经典中，易经被尊为六经之首。孙晓着无比崇高的地位，而在道家经典中意境也享有同样。崇高的地位可以到家奉为三玄之冠。真正算得上是群经之首，大道之源。作为华夏文明长河中智慧与文化的结晶，经过5000年的发展，易经已经成为我们生活各个方面的重要元素符号深深地影响着我们的生活。《四库全书》总目提要对于易
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800字 四年级在每年的生日或是节日时，我都会收到各种各样的礼物：有毛茸茸的布娃娃；有漂亮或卡通的橡皮筋；还有令人暖心的一句话，一个拥抱。但我最喜欢也最有意义的是妈妈不惜重金送给我的“智慧”。其实它叫国学经典，因为我们读了它后，我们就会变得有智慧，所以每天妈妈都会说：长智慧喽。可别小看那大小不等的几十本书，大浪淘沙
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700字 六年级 叙事牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。“知识于积累，聪明来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下，牛顿能正确认识自己，知难而进。他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进，直到掌握要领、融会贯通。遂之发明了代数二项式定理。传说中牛顿“大
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750字 四年级牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。“知识于积累，聪明来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下，牛顿能正确认识自己，知难而进。他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进，直到掌握要领、融会贯通。遂之发明了代数二项式定理。传说中牛顿“大
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900字 六年级 日记重阳节是我国农历九月初九。“重阳”的称呼同古老的《易经》有关，《易经》中八卦以阳爻为九，所以将“九”定为阳数。九月初九，月是九为阳，而日也是九为阳，两九相重为重九，两阳相重为重阳，所以九月初九既称“重九”，又称“重阳”。汉末曹丕在《九月与钟繇书》中说：“岁往月来，忽复九月九日。九为阳数，而日月并应，
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1200字 五年级 叙事在法国，从政府要员到作家、教授乃至普通百姓，几乎都有爱书和读书的习惯。难怪一位法国人说：“如果房间里没有书，就仿佛一个人没有灵魂。”是不是可以这样说呢？法国人之读书，并不是因为生活的负担和生活的压力，而是因为受浓厚兴趣和美妙情愫的牵引、役使。如果把读书视为心灵的旅程的话，那么从容实在是最为紧要的了。