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500字 六年级 叙事我家门前有一个过滤池，不过我们现在没有用。一天，我和几个朋友在玩时，我无意发现了里面长着一根草。我把它连根拔了起来，就继续和朋友们玩。过了几天，我发现那根被我连根拔起的草并没有枯黄，仍然活着。奇怪的是，它的根竟伸到了沙里面去了。我有想把它拔起来，可它的根比以前更深，我比上次费了更多的劲才把那根草拔出
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300字 六年级 记叙文我家门前有一个过滤池，不过我们现在没有用。一天，我和几个朋友在玩时，我无意发现了里面长着一根草。我把它连根拔了起来，就继续和朋友们玩。过了几天，我发现那根被我连根拔起的草并没有枯黄，仍然活着。奇怪的是，它的根竟伸到了沙里面去了。我有想把它拔起来，可它的根比以前更深，我比上次费了更多的劲才把那根草拔出
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400字 五年级 读后感读高粱情有感 广西区河池 大化县实验小学六三班 谭军君 在灰茫茫的土地上，只有耐得住大自然折磨的强悍的高梁好种。它正直的杆子，硕大而血红的穗头紧紧的抓住土地的根，它是多么的令人敬佩！读了这篇课文，我也心有所思。做人就应该像高梁一样正直、顽强地生活。应该佣有他那坚韧不拔的品格。挑战高处的困难，
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650字 六年级 读后感磨难固然是痛苦的，但是从内心里能把磨难当成一种祝福，那将会有不同的效果。爱默生说过：“伟大人物最明显的标识，就是他具有坚韧不拔的精神，不管环境变化到何种程度，他的初衷和希望，任然不会有丝毫的改变，而终至克服障碍，到达所企望的目的。”书中也提到过这句话，对这句话我联想到了很多很多。何谓“坚韧不拔”？在
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700字 六年级 读后感磨难固然是痛苦的，但是从内心里能把磨难当成一种祝福，那将会有不同的效果。爱默生说过：“伟大人物最明显的标识，就是他具有坚韧不拔的精神，不管环境变化到何种程度，他的初衷和希望，任然不会有丝毫的改变，而终至克服障碍，到达所企望的目的。”书中也提到过这句话，对这句话我联想到了很多很多。何谓“坚韧不拔”？在
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500字 六年级 叙事我是一颗小草，有着坚韧不拔的毅力；有着不怕风吹雨打的坚强的品质；有着不怕一切困难，敢于战胜一切艰难苦困的勇气。然而，我自己最喜欢的是小草的颜色——绿色。绿色，是草的颜色．小小草儿，是生命强者的象征；小小草儿，具有坚韧不拔的品质；小小草儿，具有风吹不倒霜打不怕的毅力．正因如此，绿色也就是生命强者的象征
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200字 五年级 读后感这篇文章表达了作者对高粱的深情和敬佩之情。作者赞美了高粱坚韧不拔的根，还举了一个自己学习摔跤的例子。我认为，我们学生在学习上，也应向高粱那样有坚韧不拔的精神，何况我们小学生也是在“打基础”时期，所以也应向高粱学习，扎的“根”要深，才能立稳，坚定不动摇。我看过这样一则故事，一个孩子爱上了足球运动，在教
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500字 六年级 叙事今天，是我校第十届田径运动会，我们怀着满心的好心情，坐在看台上等待，虽然今天是阴天，可是那满天的乌云密布却遮不住我们那激昂的心情，我们心里久久不能平静，一直在等待、一直在期盼……终于，主持人宣布：“我代表新会尚雅学校宣布，第十届田径运动会现在开幕！”顿时全场发出震耳欲聋的欢呼声。……到了四年级的同学
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350字 五年级在田间，乡间的小路上，你是否有注意过那路边的一片片竹子？它们时时刻刻保持挺拔的姿势。竹子它叶子不大，枝干一节一节的，也没太大的花样，一根根竹子都是“往上冲”的，直挺挺的，厉害的是它的根，如古人云“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”说得不就是竹子那厉害的根的那坚韧不拔的
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350字 四年级 写景我的家乡是美丽的邵阳，那儿有着世上无与伦比的美景。美丽的春天到了，家乡勃勃生机，变成了绿色的海洋。树都变成了一把把绿色的大伞让我们躲雨避风，花儿也露出了他们害羞的头，只有那粉红的桃花开了，和那黄灿灿的迎春花一起来到了我们美丽的邵阳。热烈的夏天到了，家乡变成了火的海洋。花儿们都争先恐后的开了，那一朵朵