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450字 六年级 散文听夏，用耳朵听，我们可以听到阵阵蝉鸣，每当天气炎热、骄阳似火的时候，就可以听到知了在树上烦躁的鸣叫：“热死了，热死了……”，这是最简单不过的解释了；听夏，用耳朵听，我们可以听到潺潺流水，每当来到河边，仔细倾听的时候，就可以听到“叮叮淙淙”、“哗哗啦啦”、“咕咕噜噜”、“扑扑通通”的流水声，令人神清气
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500字 六年级 诗歌听夏，用耳朵听，我们可以听到阵阵蝉鸣，每当天气炎热、骄阳似火的时候，就可以听到知了在树上烦躁的鸣叫：“热死了，热死了……”，这是最简单不过的解释了；听夏，用耳朵听，我们可以听到潺潺流水，每当来到河边，仔细倾听的时候，就可以听到“叮叮淙淙”、“哗哗啦啦”、“咕咕噜噜”、“扑扑通通”的流水声，令人神清气
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900字 六年级 散文静静地听我听到了花香的声音，好小声啊！静静地听，我又听到了小草生长的声音。当花蕊统开的一瞬间；当小草从土地挣破的一瞬间；当树枝上爆出的那一瞬间。我仿佛听到了一种声音，那是春天的声音。当花朵安静的开放，守护着那份属于春的宁静和美好，我仿佛听到了一种美妙的声音，一种洋溢着快乐的声音，一种纯洁没有杂质的声
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450字 六年级 散文聆听，能听到美的声音;聆听，能听到爱的声音;聆听能听到更多的声音。聆听，本来就是一种美，一种爱。这需要你用心去聆听，就像把一块巧克力放在嘴里含着让它慢慢融化，去体会那种甜入心里的感觉。聆听，比听更单纯。聆听，不仅能听到那声音，还必须用心去体会，体会声音中的含义。听，这是小草发芽的声音：“沙啦，沙啦…
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600字 六年级走进田野，你听到了吗？你听到了吗？那大自然中的天籁之声，使多少人为之痴迷，让多少人为之震憾。听呀！仔细听呀！你听到了吗？你听到了吗？是花开的声音！紫茉莉，在落日的余晖中悄然开放，“沙沙沙！沙沙沙！”这是属于紫茉莉的歌曲！她用她那落落大方的甜美嗓音歌唱着大自然。听——是桂花的歌声！桂花为紫茉莉轻声唱和
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600字 四年级春夏秋冬，一年四季，都有着自己独一无二，风格迥异的声音。春天，你听到了什么？我听到了河水“咔嚓咔嚓”解冻的声音，河水像破壳而出的小鸡，欢快的汇集到一起游戏。我听到了“轰隆隆”的春雷声，“淅淅沥沥”的春雨声，“叽叽喳喳”的鸟叫声，它们一起向我们宣告着春天的来临。对了，还有杨柳枝拂过河面的私语声，让我很
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550字 六年级 散文清晨，走出门，就与微风撞了个满怀。踏一条幽径，我用心倾听着大自然的声音。我听到了一群蚂蚁跑步的声音。它们整齐划一地列队小跑。“扑”，一粒小坚果从头顶落下，“不好，炸弹来啦！”顷刻间，它们全都逃散了。我听到了草丛深处甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。树叶上的露珠“丁——冬
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600字 六年级春，你听到了吗?听到他们在赞美你了吗?当我走在弯弯曲曲的小道上时，看见了道路两旁芳草如茵的小草，绿茵茵的小草点头哈腰的问旁边的蓓蕾姐姐为何这么美，蓓蕾姐姐只是笑而不答，这是，旁边翠绿的柳条大婶搭上了话，说：“这全靠多姿多彩的春天!”春，你听到了吗?你听到他们在赞美你了吗?当我走在小溪边，看见水里的鱼
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400字 四年级 叙事今天放学后，婆婆把我从学校接回去！她进厨房开始做饭，我坐在房间里写作业，虽然不在一个房间，但还是能听到婆婆做饭的一举一动和一声一响呢！婆婆刚一打开煤气灶，我就听到了“嘀-嘀-嘀”的声音，我就知道婆婆准备开火烧饭了，突然我又听到了“轰”的一声，我知道那是火焰突然一下子的冒了出来，紧接着，我听到了“劈-
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450字 三年级“左一片，右一片，隔座山头看不见。要时没有我帮忙，万种声音听不见。”大家猜猜我是谁呀!哈哈，我就是大名鼎鼎的耳朵小姐。只要你用手放到大脑的左右侧面，就能摸到我了。略看，我的 外耳像一个大问号;细看，耳廓像一个迷宫，又像连绵起伏的大山。耳垂又软又肥，十分舒服。我的中耳和内耳藏在外耳的后面，它们本领高强