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650字 六年级 散文碧云天下，凛冽风中，英雄，你永远不倒！人世间的霜刀利剑，又能耐你何？人世间的勾心斗角，又怎能置你于死地？不是苏武牧羊北海的凄苦，你也曾有过轰轰烈烈；不是文人骚客的扭捏，你也曾有过独领风骚的宏志。可如今面对乌江之水，你沉默了，第一次见你眼中，有了闪烁的晶莹—你从前认为最可耻的东西。你想起虞姬了吗？昨晚
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350字 三年级 写人六年级四班是一座牧场，有猪，有狗，有鸡，可这鸡就一个，这鸡不吃草，不吃虫，只吃钱，这公鸡不是肉做的，是铁做的，一根毛也没有！一天下午，六四班里，一人大喊：“谁的钱掉了我桌子上了？谁的钱！”我敢保证，第一个跑到那人旁边并索要的定是这个铁鸡，就算是没有过去，也会第一时间扯着沙哑的嗓子喊？：“我的，我的钱
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500字 五年级 写景春光又绿江南岸闻着那淡淡的春茶香，突然想到了朱自请写的一篇文章《春》，“……一切都像刚睡醒的样子，欣欣然的张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了……”女孩子们谈论着什么，涨红的脸蛋抑制不住兴奋和喜悦，两个小辫子在红扑扑的脸蛋前晃来晃去，有些人则咬住自己的辫子想抑制什么，但脸上那激动的泪
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550字 六年级 记叙文在我家里，有一只“森林之王——老虎”。别误会，这可不是一只真老虎，而是一只由泥土和皮革制成的假老虎。这只“小老虎”看上去威风凛凛。那条黄黑相间的尾巴，只用轻轻一甩，就会像一道闪电从你眼前一晃而过。它还能发出一声响亮的虎吼哩！这只“小老虎”是我的家乡——高密的民间艺术品，高密可是国家文化部命名的“中国
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650字 五年级人生在世，做人是极其重要的，既有先天的潜质因素，家庭教育因素，生活环境因素等，也有后天的个人自我提升，坚持不懈的努力勤奋学习，不断的为自己“充电”“加油”，扬长避短不断的完善自我，一步步的学会怎么为人处世学会真正做人。自从我们来到这个美丽而又复杂的世界，不是每个人的先天潜质因素都那么好，说白了，每个
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600字 六年级 散文小学生活就要结束了，我却有种快乐的感觉，因为我解脱了，我终于不再那种窝囊的集体里生活了。在一二年级的时候，我不懂得什么叫肮脏，因为那时的我只是一张白纸，很单纯，但我每天生活在糊涂里。那时的我，不懂得去珍惜，包括那种糊涂的生活，因为我还不知道“难得糊涂”是什么意思，我以为人在世上要活的明明白白的。可是
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700字 六年级 散文长路漫漫其修远，人生，原本就是一场上下求索的跋涉。既然终点是固定的，又何必一路奔忙，辜负了一路花香？走在路上，要学会享受过程。品一路花香馥郁，听一路婉转莺啼，只有善于欣赏的人才能体会到生活的美丽，才能享受生命的欢愉。多少人的一生都在奔忙与追逐，认为人生的景致在遥远的前方，只有金钱与权势才是通行证。殊
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800字 六年级 读后感从小学时我们就读了《大学》，它是儒家学派著名经典之一，是由孔子及其再传弟子编撰而成的。《大学》这一著作体现了古人思想的博大，谁又知道，一本薄薄不起眼的书，竟可以影响了中国两千余年。等我上初中时，我才真正理解其中的意思。其中我印象最深的就是第一篇里面的一句：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐