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650字 五年级 叙事汉字中有一些多音字，稍不注意就会念错，但我还是想了一些办法，大家来看看吧！汉字中有不少形同音异义不同的多音字。这些字很容易记错、读错、用错。但也正因如此，多音字又是重点、难点。但是我们只要掌握方法，认真细心，就不会念错。1.从多音字的词性来判断读音：有些读音难读准，我们可以从多音字的词性来判断读音。
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150字 五年级 诗歌每当我们碰到多音字的时候，我们都认不出来那个是哪个。写作文的时候，还容易写错，这是就麻烦了，应该怎样掌握多音字呢？例如（sheng)盛(cheng)盛字，他们字一模一样，当音不同，比如第一个（sheng)盛，组成，盛开，第二个（cheng)盛，组成，盛饭。它们，不只是音不一样，组的词的意思也不一样。
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350字 六年级冬天那么寒冷，可是教室里却那么温️暖。第二节课，老师手把语文书，笑眯眯地讲着李白的《清平调》。同学们美滋滋的享受着老师的知识甜点。突然老师，猝不及防的喊了一声“考词”。我们先是一愣接着回过神来马上把本子和钢笔准备好。“焊接、垫球、晴天霹雳……”“哈哈”我在心里偷笑，这些词我都会这回准能得100分。“
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900字 六年级 叙事什么是趣事？趣事就是好玩，好笑，又有意义的事。一到闲暇的时候，妈妈常常给我讲起我小时候的一些有趣的事。“什么要做大板凳吃饭了”，什么“姥姥，姥姥诸葛亮来了”，更让妈妈百讲不厌的是成语“一了百了”的那件趣事。妈妈每讲一次，脸上都挂着笑，那笑里透露着爱意，透露着自豪，更透露着一种炫耀。有时候讲得我都有点
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500字 五年级中国的汉字博大精深，作为一名中国人，将中文学好事一件不容易的事。你听说过《百家姓》吗?那可是一部记载中国人姓氏的巨著。姓氏氛为单姓和复姓，我姓姚，姚为单姓，语文老师姓尹，尹也是单姓，还有林、朱、王、方、章等诸如此类的众多单姓。单姓大家一定都知道，但复姓你了解吗?我国著名的三国时期的蜀国宰相诸葛亮，他
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550字 六年级 记叙文在陈旧的书柜里，有一本积满了灰尘封面已模糊不清的书。我心怜的拿下它，轻轻的拍去灰尘，一段陈封的记忆渐渐飞舞在我的脑海中，飞舞在我的眼前。那是在三年级的时候，我买下了这本书。这是本怎样的书！但与其称之为书不哪称其——工具书。对，是字典。我从书店里发现它。哦！好多的字，好丰富的资料！我看了甚为欢喜。我磨
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650字 四年级 记叙文在我的记忆中，有这样一位女老师，她是那么的慈祥，那么的的和蔼，她就是我记忆最深刻的一位女老师—“高老师”。高老师中等个，一头乌黑发亮的卷发，一双大大的眼睛好似会说话，小小的鼻梁，穿着一身浅褐色的衣服，有点让人琢磨不透。老师不仅教我学会了怎样来预习课文，还送给我们一个个温暖的故事。预习课文要做到几点：
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800字 五年级 记叙文人人都经历过考试，每个人考试之后的感受都不一样，有高兴、有悲伤、有痛苦、有惊奇……今天，当高老师把期中语文测试卷发下来，我一看到自己的卷子就傻眼了。我只考了96分，排名第九，我不禁有些难过了。因为考前我答应过妈妈期中考试一定要考前三名的。可这成绩离目标太远了，哎！我叹了一口气，打开试卷仔细地看着。只