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300字 二年级 写人一堂自习课平南县思旺镇中心小学四乙班陆泓安星期三，我们第三节课是自习课。一上课，老师就进教室对我们说：“有作业做作业，没作业看书。吕志姗上讲台坐着，谁说话就记起他的名字，下一堂自习课让他跑四十圈步！”说完就走出教室。吕志姗刚上讲台，我前面的一位同学就小声嘀咕道：“怎么每节自习课都是吕志姗上讲台啊？”
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450字 六年级 叙事自习课我该怎么上(450字作文)自习课我该怎么上_450字好好学习，遵守校级校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白学习的目的造成自习讲话最直接的原因
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650字 六年级在我们身边总有自己值得学习的榜样。他，是我们努力的目标；他，是我们改变的动力；他，无时无刻不散发着光芒。我心中的榜样，一直在我们身边，影响着我、激励着我。工作上，班长的有责任、有担当是我的榜样。这天一早，检查班级卫生的老师指出了我们的问题：“地上还有碎渣，都没认真扫吧？”我们不满地望向值日组，还在底
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250字 四年级 叙事我在今天上自习课的时候大声说话，结果就写了这篇作文。这篇作文主要写的是“我的困扰”。其实我的困扰就是不知道什么时候该说话？什么时候不该说话？我也不知道说什么话在什么样的场合更合适。人说话是为了什么呢？是为了人与人之间的沟通，那什么样的沟通有用呢？有效果的就是有用的，反过来，没有效果的就是没有用的。比
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250字 一年级 叙事前几天自习课，老师有事，教我管理，我作为班长没理由说不，我只好睁一只眼闭一只眼的，可有许多同学对我的做发有看法，说我对班级，对同学们不负责，没进一个班长的义务和责任。还上报了老师，老师很很的批评指正了我的失职。我自己也觉得自己做错了，于是在今天自习课上我向同学们做了自我检讨：同学们，你们别怪我了，我
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1000字 六年级无论何时，都要对生活，报之以歌。——题记蝉不知何时停止了鸣叫，大约是夏天走了的时候吧，踏入半掩着的门槛，一阵庄重的气氛立即环绕着我恍然大悟！原来，我们已经九年级了。大家仿佛长大了一段，不在像以前那样嬉闹了，我还是不适应这样的环境。对这样的“朝五晚十二”的生活，不知该喜欢还是厌恶……升入九年级后，一切
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500字 五年级 书信亲爱的梁老师：很遗憾要交这份上自习课讲话的检讨书给您，通过写这份检讨书，我对于自己所犯的错误有了很深的认识。众所周知，上自习课也是学校安排的正规课堂学习，遵守自习课课堂纪律更是理所当然的，但愚笨的我却犯下了这样的错误，真的是不应该。努力学习，遵守校纪校规，爱护同学是我们每一个学生应该做的，也是中华民
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400字 五年级 叙事午饭时间以后原本不出意外应该是睡午觉的时间，可是此时的宿舍根本就没有什么人，宿舍只剩下和我一样刚刚吃完午饭的另一个人，这些看不见的人都去哪里了呢？我告诉你们说：他们都去上自习课了！最近几天舍友们都在为了期末考试而努力复习，不过前几天也没有看见这些人这么努力，不过我觉得还有一个原因就是，其中的两个人今
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400字 三年级 读后感好好学习，遵守校级校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白学习的目的……造成自习讲话最直接的原因是我们自我约束能力太差了，作业完成以后，就觉得没事可做
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400字 一年级 记叙文朱仁闻那一次，我哭了，哭得好伤心，好伤心……那天下午，老师有事出去，让我们上自习课。老师前脚刚走，教室里就叽叽喳喳。“你烦不烦哪！”咦？这是谁？哦！原来是张业成。他向张如雪借了一本书，王明远以为这本书是张业成的，一下子把书抢了过来。王明远恳求道：“借我看一看。”“不行！” 张业成嬉皮笑脸地说。王明远