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600字 六年级“温故而知新”仅仅五个字，但却包含了千千万万的哲理，教会了我们如何读书学习的方法，反映圣人孔子在教书育人的独到见解，体现了儒家文化的博大精深和中华文明古国上下五千年文化的源远流长。温故而知新云南省红河洲蒙自市第二小学王延洲古代儒家思想创始人伟大的思想家、思想家孔子说曾说过一名话：“温故而知新。”以前
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500字 五年级 书信尊敬的至圣孔子老先生：您好！您知道我是谁吗？我是来自201x年的初中生李嘉平，我很崇敬您，因为您是圣人中的圣人，万世师表。噢，对了，我要告诉您一件大喜事。知道吗？您的弟子还有您的再传弟子根据您和您的弟子的言行编纂一本书，叫做《论语》。至今还在几万学生中流传。“子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’”这样
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550字 五年级 叙事三年级的时候，爸妈给我买了一本《伦语.孟子》，他们希望我能明白书中的道理，变得更加懂事,更加好学。我迫不及待地翻开书，一行醒目的大字展现在我的眼前：“学而篇第一。”什么意思呢？我好奇地读了下去，两行熟悉的字映入我的眼帘：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这段
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650字 六年级 状物《志当存高远》写的是诸葛亮一生在未出山是的故事，诸葛亮8岁亡父，17岁时死了叔父诸葛玄，到了求学的年龄诸葛亮与弟弟诸葛均去依山傍水的绿树成荫、环境幽雅，黄承彦的学堂来读书诸葛亮认为这里环境好，每天早上读书，不久就有了成就，诸葛亮还自己参加了最高年段的考试，还名列前茅。这篇文章是诸葛亮在学习中是如何努
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800字 六年级 散文懂规则开学时的我们还是像小学生一样，不懂规则，不管是上课还是下课我们总是在大吵大闹中度过的。上课我们不听讲、做小动作、说话；下课我们左追右赶、疯狂打闹、说话声音大.......等等都是我们不懂规则的不良表现。直到老师指出纠正，我们才明白，我们已经是中学生了，必须要纠正过去的一些不良习惯，通过老师的批