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150字 三年级 叙事今天，妈妈给我买回了一盆夹竹桃。我一看很不高兴，因为妈妈只给我买回了一盆小草而已。不过 我还是天天给他浇水。有一天我去给它浇水，突然 ，我欣喜的发现夹竹桃上面竖着几个花骨朵，我的心立刻高兴起来。终于有一天我向往常一样去浇水，忽然，我欣喜地叫了起来，夹竹桃上有一个“小娃娃”在向我微笑，慢慢的小娃娃越来
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200字 一年级 议论文秋雨淅淅沥沥地下个不停，但是秋雨不一定就令人讨厌。因为秋雨是十分令人欣喜的，她缠缠绵绵地走来，就意味着秋天来了。读到这里，有的同学可能会问：秋天来了怎么就令人欣喜了？因为秋雨就像一位勤劳的园林工人，她把各个地方洗刷得干干净净，可能就是为了迎接祖国的生日吧！在朦朦胧胧的秋雨中，万里长城是不是被雨水擦拭
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200字 一年级 写景秋雨淅淅沥沥的下个不停，但是秋雨不一定就令人讨厌。因为秋雨是十分令人欣喜的，她缠缠绵绵的走来，就意味着秋天来了。读到这里，有的同学可能会问：秋天来了怎么就令人欣喜了？因为秋雨就像一位勤劳的园林工人，她把各个地方洗刷的干干净净，可能就是为了迎接祖国的生日吧！在朦朦胧胧的秋雨中，万里长城是不是被雨水擦拭
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200字 四年级 写景秋雨淅淅沥沥的下个不停，但是秋雨不一定就令人讨厌。因为秋雨是十分令人欣喜的，她缠缠绵绵的走来，就意味着秋天来了。读到这里，有的同学可能会问：秋天来了怎么就令人欣喜了？因为秋雨就像一位勤劳的园林工人，她把各个地方洗刷的干干净净，可能就是为了迎接祖国的生日吧！在朦朦胧胧的秋雨中，万里长城是不是被雨水擦拭
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200字 五年级 散文雨，这个东西对我来说概念不大，如梦一般，过去已无，只剩一片泥泞，如刚睡醒时的感觉一般，朦胧……是水非水，是土非土……不知为何，如今下雨，心头会冒出一丝激动，似爱非爱，似恨非恨，很奇妙的感觉，在我心中鱼的存在似乎很尴尬，永远都不会知道是什么，对它只有似乎、如果、仿佛……现在每次下雨，心头都会涌出一丝哀
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250字 二年级 散文我们用欢乐的歌声歌唱幸福的生活，我们用优美的舞蹈赞美和谐的校园；每一缕记忆的游丝都有一段美丽故事，愿每一个节目都能带给你美好的记忆。伴着和煦春风，我轻轻地走来。带着无限的祝福，迎着蓓蕾的芬芳，我们在岁月里相聚。我们在如歌的季节里相约。我们在六月里相聚，在六月里相约，我们在六月里放歌！今天是我们自己的
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500字 五年级 记叙文母亲，一个多么让人熟悉的字眼；母爱，一个多么让人感到亲切的词语。是啊，在你成长的历程中，母亲给了你多少母爱，你只觉得母亲这么做是天经地义，可你只要在一个不经意间做一个回报母爱的举动时，你就会感觉到它对母亲的触动有多么大！有一件事让我至今难忘。那是一个阳光明媚的星期天，我起来的较晚，妈妈为我买了一份馄
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350字 二年级 叙事在夏天一个阳光明媚的日子，刘千千迈开大步走向学校，心情格外开朗。 进了教室，发现自己的位子上有一张一百分的试卷，“啧啧，我、我、我不是在做梦吧？”他开始怀疑老师发错了。但是姓名栏里清清楚楚地写着：刘千千。他忍不住欣喜地雀跃。在这欣喜的时刻，他无意中看到了判断题错了一个，他的脸立刻阴了下来。又看到同
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350字 六年级 读后感不知不觉我已经是六年级的学生了，六年级是小学的最后一个阶段，我们也是小学生中的大哥哥大姐姐了。六年级意味着你即将考毕业考，这寄托着无比的压力和担忧，六年级意味着你即将离开哺育你的母校，和你共度六年磨难与快乐的学友和老师。。。。。六年级了我怀着一份欣喜与担忧上学了。欣喜的是我是六年级了，马上就可以毕业
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650字 六年级 记叙文成功，是让人欣喜，激动的。成功，可以成为人们生活的动力，也可以成为人们骄傲的源头。成功，不一定是个人的，团体的成功，不仅将喜悦放大了许多，还使这心情变得更加甜润欢欣……在我经历的十一个春秋里，成功，并不稀有。这数不清的大大小小的成功中，我印象最为深刻的，是一次集体的胜利——在2004年广州小学生合唱