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200字 四年级 叙事四年级四单元作文预作卡________________的手 预作内容手的特点： （ ）的手（如：粗糙、细腻、柔软等等）观察1：手的颜色、纹路、掌面、手指、关节等几方面进行描述，突出：手的特点。回忆与这双手有关的事情，突出手的特点手的特点 （ ）的手(如：温暖、无私奉献、勤劳
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300字 五年级 散文在一个风雪交加的清晨，寒风呼呼的吹拂着一位母女在公交车站处看见那四个男人在公交出站处当文盲。清晨有四个大人人因公交车的人太多，只看文盲在母子车站处做文盲，远远地看着了四个大男人做文盲，突出了母女的弱小，也体现了四个大男人的缺德，第一个穿的挺好的，大概应该是工作人员是上班的，第二个应该是看见有人站着，
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750字 小学 日记日记写作技巧：怎样安排详写和略写法国巴黎艺术馆里，陈列着一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢?是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢?原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像
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150字 二年级 叙事常见100种作文写作方法——33、环境衬托法33、环境衬托法【特点】周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。造成
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350字 四年级在结尾处照应开头，主要有如下几种情况: 其一，重提开头提的观点、看法或某种思想感情，以强调或突出文章的主旨。如(畏俱姗误此乏效夭进步》一文，开篇引怀特里德的，提出中心论点 “畏惧错误就是毁灭进步”。结尾的末几句是: 对待错误和失败的正确态度应该是:分析原因，总结教训，找到正确的道路。正是从这个意义上
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350字 四年级在结尾处照应开头，主要有如下几种情况: 其一，重提开头提的观点、看法或某种思想感情，以强调或突出文章的主旨。如(畏俱姗误此乏效夭进步》一文，开篇引怀特里德的名言，提出中心论点 “畏惧错误就是毁灭进步”。结尾的末几句是: 对待错误和失败的正确态度应该是:分析原因，总结教训，找到正确的道路。正是从这个意
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500字 六年级 抒情散文我有一个漂亮的文具盒，文具盒里住着许多文具。平时，它们都很合作。可是有一年年底，它们却吵了起来，说什么要开一个评奖会。我便顺其自然的当了这个“文具突出贡献评奖会”的评判人。我宣布：“本年度文具突出贡献评奖会现在开始。”我话音未落，钢笔就抢先起来发言说：“我认为只有是我最适合当才这个突出贡献奖的获奖者
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400字 六年级 应用文每个人都有自己难忘的第一次，文章讲述的是作者参加剑桥英语的第一次考试给他留下的深刻印象：考试前一天的着急紧张，考试前一小时的临阵磨枪，考试中的有惊无险的幸运，考试后的愉快心情。文章开头是“忆考试”，采用倒叙的方法，引出了考试全过程的回忆，从第二自然段考试按照考试的过程来写。“考试前”一是突出了紧张和
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1200字以上 四年级“嘻嘻，哈哈”，我们班里传出了欢乐的笑声，因为我们今天的课题是：“绕口令”。老师一开始就给我们打出了字幕。过了一会儿，老师问谁能读，“小胖”气势汹汹地举起了手，因为小胖的手在班级里“鹤立鸡群”，于是老师点了他。只见“小胖”那一张大脸中的小眼睛，瞪得好像马上要弹出来似的，他走到了讲台上，流利地读起了绕
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200字 三年级 叙事我有三个小金属陀螺，虽然不大，但是转得很快。其中红色的是攻击型“疯子”陀螺。还有两个是粉红色的，一个是攻击型的，另一个是防御型陀螺。红的陀螺有五个突出的半圆，这就是它的攻击秘密所在。粉色的带有一个环的也是攻击型陀螺，它靠突出来的三个小尖角来攻击对方的陀螺。剩下的这个粉红陀螺带有四个小三角形叶片的是防