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500字 五年级 叙事我与书法江山市中山小学六（2）班 戴昔言因为从小受喜爱书法的老爸的影响，所以很久就梦想着哪一天能像老爸一样经常在书房潇洒地挥毫泼墨，可老妈说我太小再等等，结果一等就等到三年级。我们的班主任李老师发话了：“你家小孩对写字特别上心，一笔一画特认真，让她学书法吧，别浪费了！”老妈也听说学书法可以训练小孩的
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200字 三年级 写景我爱书法嵊州市雯雯艺术培训学校三年级马锦妮星期五下午，书法老师写了一些非常好的字，我非常羡慕的望着那些字，心想：要是我能写出这样的字，那该有多好啊！于是我上了书法班，刻苦地学习。我很喜欢学书法，因为王羲之小时候是学书法的，所以我想当书法家。古时候有许多字，有草书、楷书、行书……在班级里，我的字是数一
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650字 六年级莱辛说过：“走得最慢的人，只要他不丧失理想，就比漫无目的混日子的人走得要快。”理想，是指一个人对未来的希望。正因为有了理想的鼓动，才成就了一代又一代伟大人物。理想的实现，靠的是什么？是坚持，是精神上不懈的努力。我的理想，是做一名书法家。书法，是中国独有的一门流传千年之久的古老文化。古人，创造了它，我
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350字 四年级有一天，爸爸捡回来一个又圆又大，黑黑的东西。爸爸说它是一个橄榄球，妈妈说它是个玩具球，我说它是个恐龙蛋，大伯说它是个驼鸟蛋……于是，我叫大伯把那个黑蛋拍下来发到微信的朋友圈里晒晒，让大家都都来猜猜它是什么？过了几分钟，马上就有人在朋友圈里评价了，有人说是恐龙蛋，有人说是巨形咸鸭蛋，有人说就是蛋，甚至
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650字 六年级 记叙文我很喜欢书法。一提到书法，我又是烦恼，又是欣慰，在学习书法的这几年来，让我收获了许多，也让我懂得了很多道理。记得四年级的时候，一天无意中看到了正在练书法的桑老师，他手中握着一根毛笔，在一张大大的纸上写下了“持之以恒”四个大字，那几个字是那么的刚劲有力，活灵活现，像一只只跳跃在纸上的精灵。就这样，我对
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700字 六年级 记叙文“笔墨纸—我的最爱”我的爱好是书法，四年的风风雨雨让我的书法不断进步。我在书法的求艺路上有太多的辛酸、快乐、痛苦和喜悦。四年前，我是一个二年级的小同学，刚刚会写字，写得也如狗爬的一样。有一天，爸爸带我去凤凰山公园，一进门，就看见了一个老爷爷在挥笔写字，我看着他写字就想：老爷爷多酷呀！一笔带过就可以写
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700字 六年级去年暑假，爸爸带我去少年宫参观书法展览，其中有好多作品是小学生的。爸爸开口了：“你看看你，人家写得出那样好的作品，你为什么字写得那么差！”我虽然打心底里赞叹那些作品妙笔生花，但我也不能说好，只是沉着脸，一声不吭。今年暑假，妈妈看着我那能把鬼吓跑的字，气得暴跳如雷，马上送我去培训班学书法。开始我不太乐
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750字 六年级 叙事在我的奖状墙旁，是一张用颜体写的书法字：成就来自热爱与勤奋。这张字帖激励了我的一生。五年级时，我到这个老师家去学书法，初次到那，书法林老师给我看一本关于书画的一本书，书上都是中山的名人，书法都精通。我学书法有五个原因：一、让人们重新认识这一传统文化。二、把自己的字写好。三、陶治情操。四、过年写一些好
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400字 六年级 叙事以前，我刚开始学书法，那栋学书法的大楼就给了我一个坏印象。为什么呢？原来楼梯间的墙壁上被毛笔画的得乌黑乌黑的。有“即兴挥墨的”；有“深情表白”的；更要命的是“粗言烂语满天飞”的，肮脏不堪。终于有一天，老师忍无可忍了，便买来了十几块纱布，带领我们擦起墙来。墙壁被擦出许多粉来，啊，它们随风隐藏在了空气里
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450字 四年级在我成长的路上，有许多让我尝到成功的喜悦的事，这些事就像满天的繁星，数不胜数，但是我感到最成功的是我获得全国书法大赛二等奖的事。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，我学书法可以经历了一番努力的呢。记得我开始学书法的时候已经是四年前的一天了，妈妈带我去楼下买东西，看见一个牌子，上面说有一个书法兴趣班，