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1200字以上 一年级 抒情散文在素质教育与应试教育中挣扎的教师们内心充满了矛盾与苦闷，我看到越来越多的中小学教师对教育的不理解，这是两种教育思想、教育模式的冲撞，是中国教育转型过程中的困惑。在素质教育出台的那一天，它就有了一个对手应试教育，应试教育就这样作为它的靶子而存在，是素质教育推广时的对立面，是一个需要否定的目标。但应试教
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1000字 六年级 记叙文随着时代的变化，世界万物也都发生了巨大的变化。我们现在，也与以前不一样了。现在的我们十岁了，重庆也直辖市年了，幸运的我们看到了重庆十年来翻天覆地的变化。除了交通、建筑以及人民收入得到了改善，发生了许多变化以外，国家的教育方式也改变了。重庆直辖之前，一直是“应试教育”。“应试教育”的模式单一，学生们每
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500字 五年级 散文最近，我去参加数十位同学的聚会，言谈得知，与会者有阅读习惯的寥寥无几，大多数人没有阅读的习惯。我常说，习惯要从小培养，阅读习惯是首当其中，学生从小养成阅读习惯，培养对书籍的感情，才能有自觉的读书风气形成；才能把阅读作为自己日常生活的一部分。但在应试教育的重压下，学生们几乎无暇顾及阅读习惯的培养，更难
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450字 五年级 诗歌最近，我去参加数十位同学的聚会，言谈得知，与会者有阅读习惯的寥寥无几，大多数人没有阅读的习惯。我常说，习惯要从小培养，阅读习惯是首当其中，学生从小养成阅读习惯，培养对书籍的感情，才能有自觉的读书风气形成；才能把阅读作为自己日常生活的一部分。但在应试教育的重压下，学生们几乎无暇顾及阅读习惯的培养，更难
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800字 六年级 抒情散文题目就令我有点不满意，《韩寒三思》。在此就不透露作者姓名了。写得很有权威的感觉，但韩寒也真是悲惨，因为一个人的书，后记却是另一个人在骂他，简直是世界奇观。不知韩寒本人对此“后记”作何感想。大概的文义，就是关于韩寒的高中辍学事件，表示自己过来人的“间接批评”。“间接批评”是我很不喜欢的方式，倒不是因为
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600字 六年级 读后感放寒假了，学校推荐我们读一些优秀的图书。爸爸妈妈太忙了，一直没有给我买回来。直到春节过后，老妈一下子把十本书都买了，我高兴坏了，迫不及待的开始看了起来。这一看，就看得入迷了，特别是《寻找失踪的女孩》这本书。这本书的主要内容是：六年级的时候，同学之间的关系发生了微妙的变化。以艾可儿为代表的尖子生们为了
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1000字 六年级 演讲稿小学生写“撒谎作文”正引起越来越多人的注意。上周，中国青年报社会调查中心通过民意中国网和互动百科网进行的一项调查发现(2639人参加，其中51。0%是“80后”，32。5%是“70后”)，83。3%的人承认自己在上学期间也曾经编过作文，只有10。8%的人明确表示没有，还有5。9%的人表示“不记得了”
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650字 六年级 记叙文六年小学生活就要接近尾声了，在这快离别之际，我总会想起一位教过我两年的老师——彭老师。彭老师看年龄20刚出头，这么年轻就来教学肯定出师不凡。果真第一堂课，他就给我留下了一个很好的印象。那天上课他为了认识我们，他就让我们用纸做一个三角形，上面是用五颜六色的水彩笔写下的自己的名字。那堂课气氛活跃，有许多
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1200字以上 一年级 抒情散文看了有关“另类”老师蔡兴蓉的文章，我感慨良多，《教师博览》上湖北荆门作者董玉洁的一篇《大街上的猫步》首先让我开了眼，后来，又查了相关的资料和文章，觉得蔡兴蓉的确是一个很不一般的老师。他的一句“语文老师的人文素质，决定着全民族的人文素质！”真是振聋发聩！他的不一般是因为他的“另类”，他在别人眼中是一个
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500字 六年级 记叙文“李乐天，95分班教室里传出了一个冷酷严肃的声音。没错，这是张老师在报语文月考成绩。教室里安静极了，但我的心可一点儿都不安静，正在祈祷着两件事：上帝啊，让张老师报出的下一个名字是我吗？千万不要让徐马相依同志排在我前面啊！我希冀着。“李易涵，92分。”张老师像是听见我内心的呼喊，报出了我的名字，我松了