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550字 六年级 散文什么是伤,伤是什么?什么是痛,痛是什么?无尽的伤,无尽的痛,刀剑相交,还是恶语中伤?――题记伤心了,心痛了,这很正常。因为生活是不如意的,生活是不公平的。一个人就是一个整体,只有自己,才能最理解自己,只有自己才能真正懂得自己的心。伤痛是什么?伤痛是人心里的一根弦,一根长而有力的弦。触动了它,心湖便难
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650字 六年级 散文什么是伤,伤是什么?什么是痛,痛是什么?无尽的伤,无尽的痛,刀剑相交,还是恶语中伤?――题记伤心了,心痛了,这很正常。因为生活是不如意的,生活是不公平的。一个人就是一个整体,只有自己,才能最理解自己,只有自己才能真正懂得自己的心。伤痛是什么?伤痛是人心里的一根弦,一根长而有力的弦。触动了它,心湖便难
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600字 五年级 叙事阅读是打开智慧宝库的钥匙;阅读是通往知识的殿堂;阅读会伴我们成长,给我们带来启示,让我们懂得许许多多的道理。今天,我翻开《智慧背囊》这本书,看到了《伤痛与力量》这篇文章时。一下子,油然而生的好奇充满了我的心。伤痛怎么会跟力量有关系呢?我带着这颗好奇心读着这篇文章。原来,这篇文章写的是一位爷爷给孙子讲
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300字 六年级 日记E度网专稿 未经允许不得转载2012即将归去,伴随着地球毁灭的预言。我、又过了一个年头。这一年中,经历过什么、又获得了什么、做过哪些疯狂的事情……此刻,用心记录。为我过去的一年,留下些许文字……短短的文字,承载着满满的回忆……就让思念随着时间的流逝渐渐流走吧~~无谓的承诺有什么意义,那些天荒到地老的
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500字 二年级 叙事朱熹曾说过“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这句话告诉我们,要想成为宝剑就必须经历磨练,要想明霜傲雪就必须经受风霜雪雨的洗礼。事物的成长是这样,人生的成长何尝不是这样呢?若无蹒跚学步时的一次次摔倒,何来今日的健步如飞,若无咿呀学语时的半字半句,何来今日出口成章呢?春秋时期的越王勾践若无忍辱负重卧薪
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750字 小学当攀登者登上山颠主峰时的第一个微笑,当流浪者无家可归时现出的无奈的迷茫,当你因为与朋友发生争执时的满脸通红。这些都是我们拥有的表情。表情有喜、怒、哀、乐,它们都表达出人们的心理活动。其实表情就是一种内心情感的表示。在众多表情中,我独爱微笑,并深深迷恋着这种美丽的表情。并不是说其他表情就不美丽,我对微
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400字 四年级 散文星星总喜欢在黑暗中闪烁。。慢慢的结束尘世的喧哗。。一切都寂静。一切都消逝。一切都成为灰尘。。。月亮总是在星星最寂寞的时候挺身而出。。他总是能够将淅淅沥沥的光环扩散成光源。慢慢的扩大。直到艳阳又一次在天空悬挂!这个世界多么假这个世界多么虚伪这个世界多么伤感。。看什么都是刺刀。刺到我撕心裂肺。乱石穿空!
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400字 六年级 记叙文遵守交通,注意交通安全,这是全人类的呼唤,大家没有理由,只有责任,有为全人类生活美满幸福的责任,这便是大家唯一的准则。据“中国之声”报道年6月2日上午,北京市平谷区马昌营中心小学门口发生重大交通事故。多名学生伤亡。死亡人数大约有7~8人,受伤人数大约有人。同学们,骑单车要骑在相应的车道,该走人行道时
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400字 六年级 散文我喜欢用文字记录自己的心情,习惯了听着伤感音乐表达自己内心深处的某一个声音,很多个夜晚都是如此。渐渐地,我开始讨厌幸福了,它总是来得快走得急;我开始讨厌世界了,因为没有一个属于自己的天使;可是,我喜欢上了安静,它能让我理智得分清事情的真伪,也是人最伤感的时候,所以,会忍不住抽泣哽咽。慢慢的,慢慢的恋
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1200字 四年级总有那么一些人会莫名其妙的让你去忘记他,然后就是永远不要联系,其实他都不知道,这个人,早已经把他摒弃在了她的世界之外,而那个人却还在超自恋的展现着自己那自以为是的魅力,搞逗!总有那么一些人会莫名其妙的问你一些问题,似乎好无聊诶!QQ每天都是,白痴一样,“在?嗯,在”的对话,要不就是傻笑或发抖动的、总