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450字 六年级 记叙文谁都知道伊浩是我们班的一个聪明学生，读书认字多，思维也较敏捷，可是他有个不好的习惯，就是书写潦草，做数学题总出现一些细节问题，不是掉单位，写错数，就是计算出错，我为此大动脑筋，也想不出一个好点子，正面说教，他根本听不进去，答应的很好，却没有改的表现，实际内心不服。春节前的那次期末考试，应该是一此很严
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300字 三年级 写人老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我的老师是一位性格暴躁、直爽的、教学经验丰富的老师，她教给我许多知识，使我在知识的海洋里遨游；她也许有时对我很严格，但是我知道这也是对我好，每次有同学生病没来上学，她虽然表面上不担心，但她的心里是担心我们的。她有着一丛橘色的头发，有一双
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500字 六年级 叙事谁都知道伊浩是我们班的一个聪明学生，读书认字多，思维也较敏捷，可是他有个不好的习惯，就是书写潦草，做数学题总出现一些细节问题，不是掉单位，写错数，就是计算出错，我为此大动脑筋，也想不出一个好点子，正面说教，他根本听不进去，答应的很好，却没有改的表现，实际内心不服。春节前的那次期末考试，应该是一此很严
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350字 五年级 写人老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我的老师是一位性格暴躁、直爽的、教学经验丰富的老师，她教给我许多知识，使我在知识的海洋里遨游；她也许有时对我很严格，但是我知道这也是对我好，每次有同学生病没来上学，她虽然表面上不担心，但她的心里是担心我们的。她有着一丛橘色的头发，有一双
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1200字 六年级 写人我的老师中有活泼可爱的英语老师，有精明能干的数学老师，我的心目中最让我难忘的是我的语文老师。我永远都不会忘记她对我的教育之恩。我的语文老师叫卢金利，她今年三十九岁不高也不矮。一头乌黑的头发总爱后脑挽一个马尾。圆圆的脸上总充满着和蔼可亲的笑容，当笑起来的时候，还有一对富有魅力的迷人小酒窝。她告诉我们怎
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1200字以上 小学 说明文小学高段作文批改技巧探析一、回应式批改，激起习作兴趣作文本身是学生的一种倾诉，从心理学角度讲，人的任何一种倾诉都有一种需求回应的欲望，小学作文批改论文。孩子无论在何种状态下完成作文，都是他面对某个对象的一种感情流淌。如果长期得不到回应，自然其热情就会逐渐地冷却，更何况有的孩子本来热情就不高。所以一次
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1200字以上 小学小学高段作文批改技巧探析习作评价是习作教学的重要环节，是对学生阶段性学习成果的一种认定，是习作指导的继续和深化。作为课程的具体落实者——小学语文教师，在这个环节中，应该如何落实课程标准，为这些孩子服务呢？我们认为，教师应习作教学目标，发挥评价的激励和引导功能，对学生的习作，作出实事求是的评价，指出学
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500字 五年级 叙事“叮铃铃……”上课铃响了，同学们在自己的座位上迅速坐好。这是一堂作文课，我最喜欢上作文课，再说，昨天老师布置的作文练习，我好不容易才从《优秀作文选》上找到了一篇类似的文章，略加修改，又加上下一些华丽的词。嘿，小文章甭提有多出色！今天老师评讲作文，一定会象往常那样，在班上读我的。想到这里，我禁不住得意
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900字 六年级 记叙文一直以来，平淡的数学课常令我们烦恼。每天陷入“题海”，同学们更觉得无趣。值得庆幸的是，三年级时数学老师换成了现在这位亲爱的乔老师。 乔老师整天乐呵呵的，一大早见了谁都会来上句“Good morning”或是“How are you”。上课时，他还会玩点小幽默，逗上几个同学，这样不仅能令大家开心，而且
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1200字以上 小学作文是语文习题的里的一部分，那么，关于小学作文批改要求有哪些呢？一起来看看吧！小学作文批改要求1.批改必须遵循的原则：(1)内容和形式的统一，小学作文批改要求。(2)坚持唯物辩证法。注意学生的实际，实事求是，坚持一分为二的观点，坚持发展的观点。(3)以鼓励表扬为主，批评为辅，坚持正确教育原则。(4)