-
250字 五年级 叙事遇到两条路。去配眼镜。我得眼睛明明是125和100度，但配好的眼镜却使我头晕。除了镜片的度数太深和不足够的休息外，没有其他的原因引起头疼。我得眼睛真够特别啊！看得是很清，但非常不舒服；降低度数吧，又怕看不清。医生说：“那么的话，你有两条路，就要看你走那条咯。满足看得清的条件，就不会感到舒服；要感觉舒
-
400字 四年级朋友，你见过能自动调节度数的眼镜吗？这种眼镜即将在若干年后由未来的发明家，我——成俊杰来发明。之所以想发明这样的眼镜，是因为我爸爸妈妈都是近视眼，他们常会因为视力的变化配上几副眼镜。这样多浪费钱呀！但如果戴上我发明的眼镜就可以解决这个问题了。这种眼镜初看和一般的眼镜没什么两样，但仔细看却会发现镜脚的
-
550字 六年级每当热气腾腾的面条端到我面前时，镜片就会被拿热气熏得白茫茫的一片，总是要卸下这扇“窗户”才能吃上这美味的三鲜面。近视给我带来好多烦恼。眼睛是心灵的窗户，儿时的我并没有意识到眼睛的重要性，经常趁大人不在的时候躺在沙发上看书、看电视，结果却成了今日这模样。直到今天，我才逐渐意识到，有一双清澈明亮的眼睛
-
400字 四年级 叙事视力不好，不要带普通眼镜，试一试2040年我发明的多功能眼镜吧！我发明的多功能眼镜，可以让你的视力提升。它有五个按钮，第一个是变换按钮，可以让它变成近视镜、远视镜，甚至可以变成月光透视镜、阳光透视镜和普通透视镜。第二个按钮是识别按钮，可以看出任何人的身份，并在镜片上显示出来。第三个按钮是虚拟按钮，非
-
350字 小学早上一到学校，我习惯性的掏了掏书包，想找出眼镜看小老师布置的晨读要求。可是我几乎翻遍了整个书包，就差把书包里的东西都倒出来了也没有找到眼镜。我猜想一定是昨晚看完电视，眼睛没有放回书包里，完了，看不清黑板上的字了！现在还没上课，我已经感到十分不安了。可是又有什么办法呢？对于从五年级就近视的我，上课已经
-
400字 六年级 记叙文小时候我老喜欢抱着个手机和平板，往沙发上一靠，就自然而然地从桌上拿起手机，看些视频，玩玩游戏。就连吃饭，都要拿着手机。一段时间后，视力开始下降。起初，我认为没什么大不了的，继续看着手机，偶尔还在晚上拿个手机，躲在被窝里看！那得多伤眼睛啊！有一次老爸带我出去剪头发，在镜子的左下方有一个小电视，我看不太
-
450字 五年级 记叙文樊老师讲课的样子十分滑稽而又幽默，总是逗得同学们哈哈大笑，让我们总是从快乐的气氛中学到数学知识。记得有一次数学课上，樊老师把枯燥无味的小数知识讲得生动有趣。在这节数学课上，樊老师担心我们听不懂，就把自己扮演成小数点，在教室的格子地砖上跳来跳去，逗得我们哈哈大笑。当同学们听懂时，他便乐滋滋地说：“嘿，
-
600字 四年级 记叙文我的爷爷、奶奶都是“眼镜”。不过他们不是近视眼，而是远视眼、老花眼。我对戴眼镜不像有些同学那样一味地讨厌，甚至我还有点“喜欢”，因为我了解他们为什么戴眼镜。就让我讲讲爷爷、奶奶的眼镜的故事吧。我爷爷、奶奶的眼镜很多。根据作用、度数、美观而配置的。据爷爷讲分看远用的和看近用的两种。远用的度数较低，如在
-
450字 四年级视力不好，就得戴眼镜。可盐井虽然让人看清了东西，却也给人带来了不少麻烦。比如我们的单老师，上课时常常要用手托住从鼻梁上滑下来的眼镜。那些近视的同学视力下降了，又得重配一副眼镜，真是既劳神又费钱。我想，如果发明一种新型眼镜该多好啊！这种新型眼睛镜片和镜架比较特殊。这种眼镜不用时是平光镜。要用时只需在镜
-
450字 二年级 状物视力不好，就得戴眼镜。可盐井虽然让人看清了东西，却也给人带来了不少麻烦。比如我们的单老师，上课时常常要用手托住从鼻梁上滑下来的眼镜。那些近视的同学视力下降了，又得重配一副眼镜，真是既劳神又费钱。我想，如果发明一种新型眼镜该多好啊！这种新型眼睛镜片和镜架比较特殊。这种眼镜不用时是平光镜。要用时只需在镜