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250字 二年级 叙事今天，我看见科学书上有一个小实验是造纸的。我很好奇，于是我就开始做了第一步：把几张卫生纸撕成碎片放入一个玻璃杯里。第二步：把水倒进玻璃杯里，第三步用一根没有用的筷子把泡在玻璃杯里的纸搅成纸浆像牛奶一样，第四步用一张沙网过滤，第五步把纸浆倒到一块布上再用另一张布把纸压平，然后我们就可以把它放在阳台上晒
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300字 三年级 写景十年后的大石坝发生了翻天复地的变化。就拿我学校门口打比方吧！原来学校门口到处都是卖菜的和卖水果的；地上全是菜叶子、纸、水果和袋子；地也是凹凸不平的，人们走路都只能走马路了；以前学校门口到处都是垃圾，树木很少；空气一点儿都不清新甜润。而现在，学校门口的卖菜的和卖水果的全都搬走了；地上的菜叶子、纸、水果
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300字 四年级 状物核桃只见老师拿了一个袋子摇了摇，袋子里发出了“砰砰砰”的响声。老师神秘地笑了笑说：“你们想知道袋子里装的是什么东西吗？谁来摸一摸？”同学们高高地举起小手，都跃跃欲试。有一位大姐姐上去一边摸一边说：“这个东西很硬，凹凸不平。”顿时教室里鸦雀无声，只有柯文怡高高地举起了小手，打破了沉默的局面。她站起来说
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350字 小学 记叙文核桃只见老师拿了一个袋子摇了摇，袋子里发出了“砰砰砰”的响声。老师神秘地笑了笑说：“你们想知道袋子里装的是什么东西吗？谁来摸一摸？”同学们高高地举起小手，都跃跃欲试。有一位大姐姐上去一边摸一边说：“这个东西很硬，凹凸不平。”顿时教室里鸦雀无声，只有柯文怡高高地举起了小手，打破了沉默的局面。她站起来说
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300字 小学 状物今天我来到学校，老师说今天的作文写木棉树，我迫不及待的跑道快乐园地，一看使我大吃一惊。我不由的停下了脚步，慢慢地走了过去轻轻的抚摸了木棉树，真是高大挺拔呀。同学们三五群的跑了过来，我走到远方一看木棉树就像擎天巨树似的，我坐石头上慢慢观察：我看见了那树干凹凸不平就像那粗糙又凹凸不平的电线一样，它的树枝
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650字 六年级晚上，我和同学何光耀约好了一起出去玩。我刚带着我的“贴身交通工具”——滑板，下楼去找何光耀，就听见远处传来一串喊声：“邓洲昊，我在这边的，快过来！”我立刻随声音的方向遥望，原来他在那边的。我立马滑着滑板过去了。到了那边，他说要带我去个地方玩，就在河畔边的公路边，听他说叫什么“飞檐走壁”。我疑惑不解，
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350字 三年级一看见他，我就不禁发出赞叹。他就是那个站在我阿姨单位门口的保安，我去阿姨单位的时候经常看见他笔直地站在门口。他，皮肤黝黑，好像是在自己的脸上涂了黑色鞋油，手臂上的肌肉展示着他的健康。那经历了暴雨、冰雪、炎日的皮肤上面带有的纹路如同树上的树叶一样不规则，额头上的抬头纹，眼角的鱼尾纹，嘴角的笑纹，横七竖
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350字 四年级 叙事不管在什么地方，我最喜欢干的就是打开电视、翻翻漫画，今天，我又像往常一样看起了电视。“祖德！过来帮我削一下土豆，我要出去买豆腐”。我听了，极不情愿地离开心爱的电视节目，走进厨房，抄起家伙和土豆，削起来了，刨子我还不顺手，干脆一下一下乱削，一个有皮有肉的土豆被我强行脱下了黄色的“衣裳”，成了一个名副其
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400字 三年级 叙事一个这样的保安一看见他，我就不禁发出赞叹。他就是那个站在我阿姨单位门口的保安，我去阿姨单位的时候经常看见他笔直地站在门口。他，皮肤黝黑，好像是在自己的脸上涂了黑色鞋油，手臂上的肌肉展示着他的健康。那经历了暴雨、冰雪、炎日的皮肤上面带有的纹路如同树上的树叶一样不规则，额头上的抬头纹，眼角的鱼尾纹，嘴角
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400字 四年级 记叙文黄琪琪今天，爸爸 告诉我因为有急事要回老家，啊！我吓了一跳。老家那真是可怕呀！记得去年回老家，本来是高高兴兴的，但到了那却让我高兴上了车的心情烟消云散了。凹凸不平的路面，到处尘土飞扬，呛的人治咳嗽。到处都是垃圾， 也没有绿化带，肮脏的河水发出一股刺鼻的气味。谁又想去呢？在爸爸的一番劝告下我还是无可奈