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550字 五年级又一枚红枫落下，它在风中留下了翩翩舞姿，是乐观的、微笑的脚印；丑小鸭在田地走过，它在田梗中印下了不畏严寒，勇往直前的脚印，是有理想、执着追求的脚印；捞月的猴子们，在水波中划下了它们的脚印，是团结的、纯真可爱的脚印。那么我们呢，我们又应留下怎样的脚印……我们的脚印不一定举世闻名，不一定硕大，不一定最优
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400字 四年级 状物聚了，我们相聚在欢声笑语中。散了，我们分散在欢声笑语里。――题记那日，我们意外的相聚，又意外的分散，分散在以往的欢声笑语中；在那段时光你我相知相望，现在我们分散了，你可会偶尔回想起那段美好的时光。你可会想起你曾问我喜欢谁，你可会想起我那时的答案。或许你已全然忘却，或许我也该忘却；忘却你笑的样子、忘却
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800字 四年级 状物忘记，有多少人可以做到这一点传说中有一种汤，喝下之后会忘却一切。忘记一切忧愁，忘记一切憎恨，忘记一切的不愉快和记忆里想忘记的东西，当然那也包括忘记情，忘记爱……忘记了忧愁，也就没有了忧愁，可以舒展紧皱的眉，担忧的脸。平日里所有的不公平，所有的不快乐都随忘记而远去，人就会变的明朗了，好像被乌云掩盖的天
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750字 一年级转永；挥一挥扬鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心；站在忘却与铭记之间，站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠心，给人性涂抹上最浓重的一笔。擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠；扶一阵驼铃。他阔别长安
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500字 六年级 写景当心灵不因为憎恨而蒙蔽，当所有的一切变成过眼云烟，人就会整个的轻松起来，宽恕了别人也解救了自己。忘记了情忘记了爱，也就忘记了一切不愿意记忆的东西。当为爱一个人在苦苦挣扎的时候，当为了一段感情在无奈彷徨的时候，忽然的忘却该是多么大的一种幸福。没有人能做到那么的洒脱，没有人能真正的忘却！曾经爱过、伤过、
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900字 四年级无所谓什么错与对,没关系谁会爱上谁,就让我一瞬间忘记你所有的美,闭上双眼不问是非,酒醒一个人憔悴,所有的错我自己背,看透了你那笑容背后的虚伪,是否给得太多就该受罪,就让我听着情歌流眼泪,窗外的北风还在吹,孤单的时候你是否会心碎,你的疼究竟为了谁,就让我听着情歌流眼泪,难道这样爱你真有罪, 不再奢求
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900字 四年级 状物无所谓什么错与对,没关系谁会爱上谁,就让我一瞬间忘记你所有的美,闭上双眼不问是非,酒醒一个人憔悴,所有的错我自己背,看透了你那笑容背后的虚伪,是否给得太多就该受罪,就让我听着情歌流眼泪,窗外的北风还在吹,孤单的时候你是否会心碎,你的疼究竟为了谁,就让我听着情歌流眼泪,难道这样爱你真有罪, 不再奢求
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500字 四年级 叙事四年级作文叙事：铭记历史!展望未来今年是;卢沟桥事变;70周年，而我们却少有人提到，隐约有一丝的失望，这也许不能说明我们不爱国，但是也许可以说明的是我们做的不够好!做的不够多!70年过去拉，时间没有停止，历史已成为过去，许多的事早已成为过眼云烟，许多的人早已被我们遗忘，许多的事和人早已让我们铭记。。
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300字 三年级 写景最近几天，我们语文上到了19课《我和祖父的园子》。老师说这篇课文选自《呼兰河传》。于是，我让爷爷买了一本《呼兰河传》，津津有味地读了起来。《呼兰河传》这本书写的是作者萧红小时的故事。它描写了上世纪二三十年代东北小城呼兰河的风土人情，生动再现了当地百姓平凡、落后的生活和平庸的精神状况。在这里，作者有明
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800字 五年级 写人挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心：站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠心，给人性涂上最浓重的一笔。擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一阵驼铃，他阔别长安的歌舞