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500字 一年级 散文曾经，有一对年轻的夫妻在都市里构建了一个家园，并在院内种植了一株幼苗。他们每天都用心地察看，多么希望幼苗快快长成参天大树，成为家园的一道风景。于是，一家子都急心培育。可事与愿违，幼苗却出现了许多的问题。夫妻俩琢磨：问题究竟在哪？是用心不够？还是管理不当？虽然很忙，可我们已经劳心了呀！后一合计：还是花
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650字 五年级杨万里用“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘着大自然的明丽清新；杜甫以“会当凌绝顶，一览众山小”解读着大自然的雄浑壮丽；而我却从一株幼苗身上感悟到了大自然的勇敢坚韧。还记得去年夏天在院子里散步时，燥热的天气没收了夏日的清凉，让我烦躁不安。此时随意一瞥，石缝中夹杂着的一点新绿便闯入了我的视野。那是一
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200字 四年级 记叙文因为我星期六要补课，所以星期五我做作业，星期日我要照顾我的小苗，让它茁壮成长。早晨，我一起床就下楼去帮我的两株小幼苗浇水，我每天看着我的小幼苗一点点长大，心里充满了快乐的感觉。我心里一会想：什么时候要帮它转移到土地上？那会不会被人踩踏?它会不会枯萎？这一系列的问题围绕着我，我就像为即将远行的孩子担心
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800字 四年级狂风暴雨在这个季节算是常客，不断地轰击大地。那些裸露着在独自绽放的花朵被打得七零八落的。幼苗旁的几棵大树，为幼小他遮挡着部分的风雨，以免其遭受连根拨起的痛楚。幼苗感谢几位前辈对自己的关怀和呵护。为了报答这份关怀，他努力地往地下扎根，茁壮地生长着……幼苗的感恩太阳出来了，用它豪迈的光照耀着大地，冬雪融
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200字 三年级园丁和幼苗，说起这两个词，每个人必然都会联想起老师和学生这两个角色。园丁，播撒希望，培育花苗，正是老师们的真实写照。幼苗，充满朝气，美丽可爱，便是学生。在学校这片大花园中，园丁勤勤恳恳地工作，努力培育我们这些幼苗，而幼苗，以自己的成绩，让园丁们欣慰……我们的班主任张老师，就是这样一位园丁，而我们，则
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400字 五年级世界的生命是千千万万的。人类有生命，动物也有生命，就连微不足道的小花、小草们也是有生命的，它们也百折不挠。一个阳光明媚的早上，我悠闲地走在去奶奶家的石头路上。突然发现了一棵小小的幼苗在石道旁边被微风轻轻地吹着，小幼苗像一个老爷爷伸了一个长长的懒腰。我见了，就在它上面踏了过去，小幼苗被我踩的面目全非，
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400字 六年级 叙事“迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树”唱着小调儿，哼着小曲，坐在公共汽车里，欣赏着外面迷人的景色，心中无比舒畅。来到了久别的开心村时，心中涌起了一股暖流，不时让我想起了上次我们来这儿时的一些记忆，觉得那时真的特别美好。同学们的一阵阵银铃般的笑声顿时冲破云霄。接着，我
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350字 四年级 写景前几天，我到田野去玩，发现田野非常漂亮。 田野里有许多农民的菜苗，有青菜、有南瓜、有黄瓜，各种各样的幼苗。青蛙也在农民的田野里跳来跳去，找各种各样的害虫，忙的不亦乐乎。那些幼苗翠绿翠绿的，青蛙就像一个保护着一样，幼苗被保护的非常好，没有被害虫咬过一口。还有一些农民伯伯在田野里忙活着，除杂草、施肥、浇
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450字 六年级 记叙文沐浴着晨光的幼苗花园前不知什么时候种上了一株幼苗，他傲然挺立在小草中央，顽强地汲取土中那一点点养分，顽强的生长着，成了草坪上一道亮丽的风景线，使我每次路过都要驻足观看，觉得它有一种不可侵犯的尊严，令人敬畏。那一次，我惊喜地发现它竟长出了一丛新叶，经历了一场寒冬，他还活着！这绿色是生命的象征！那翠色欲
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500字 六年级 记叙文沐浴着晨光的幼苗花园前不知什么时候种上了一株幼苗，他傲然挺立在小草中央，顽强地汲取土中那一点点养分，顽强的生长着，成了草坪上一道亮丽的风景线，使我每次路过都要驻足观看，觉得它有一种不可侵犯的尊严，令人敬畏。那一次，我惊喜地发现它竟长出了一丛新叶，经历了一场寒冬，他还活着！这绿色是生命的象征！那翠色欲