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550字 四年级 叙事成长的足迹犹如一滴滴水珠，汇成了一条潺潺的溪流；成长的足迹犹如一棵棵小草，连成了一片绿意盎然的草坪；成长的足迹犹如一个个脚步，踩出了一道艳丽的人生道路。在童话般的摄影棚中；在书声琅琅的校园里；在神秘的博物馆中……都留下了我成长的足迹。在童话般的摄影棚中，我换上了漂亮的衣服，梳着各种各样的发式，画上美
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450字 六年级 记叙文班 级 成 长 的 足 迹五华区龙翔小学六（4）班桂菲成长的道路是坎坷的，是充满酸甜苦辣的，但是，成长的道路又是快乐的，它使我们多了一份收获，有了一份成就。正是因为这样，我们的成长之路才变的如此多姿多彩。六（四）班的“展板”是最具魅力的，记下了我们班每位同学成长的足迹，远远望去，矗立在展板中心的绿色
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1000字 一年级 散文成长的足迹，这篇作文好难写啊，我对着作文本，一筹莫展。脑子里不断浮现着相关的内容，题材是很多，但正由于多，才显得无从着手。我这是什么脑子啊，题材那么多，竟然没法选择。想着，想着，心情变的很烦乱。我仍下手中的笔，张开双臂，平躺在床上，安静的遐想。由于气候温暖的缘故，我竟有几分睡意，渐渐的我睡着了。我身
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550字 六年级 记叙文小学生活，转瞬即逝。六年的小学生活马上就要结束了，在这六年里，我们成长了，我们懂得的更多了……我们留下了许多美好的回忆，就让我们珍藏这一份珍贵的回忆吧！最好的一种方法，莫过于制作一本成长册了。让我们现在马上制作吧！首先，我去了文具店，买了一本A4本回来，开始制作我的成长册。封面画上“我的成长册”几只
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1000字 六年级 记叙文五月刚到，春天已经缓缓的离我们远去，万紫千红，百花争艳的夏天迈着矫健的步伐向我们走来。一眨眼的工夫，道路两旁郁郁葱葱，城市也色彩斑斓的呈现在我们的眼前。可是，夏天也会完成它的使命，署去秋来，将会迎来遍地金黄的秋天，秋高气爽让人感觉到了丰收的喜悦，一阵阵秋分刮过，秋天的脚步就会匆匆走过，将会迎来寒冷的
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900字 一年级 叙事我身处朦胧之中，张开惺忪的双眼，看着周围，感觉这一切都很熟悉，似曾相识。我看到一个小女孩正趴在地板上，匍匐不前，她的前面站着一个温柔的母亲，那位母亲张开双臂示意小女孩站起，到妈妈这边来，嘴里轻轻地说：“宝贝，爬起来，到妈妈这边来。”她的眼神充满着鼓励。那个孩子知道妈妈的意思，可她害怕，害怕摔倒，于是
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500字 四年级 叙事童年的乳臭味渐渐退去，时间如流水匆匆而过，蓦然回首，我已在不知不觉中走过了九个春秋……成长是充满快乐的，像一块甜美的奶糖，轻轻萦绕在嘴里，让我们重温这美好的快乐；成长是充满烦恼的，像一杯苦涩的咖啡，细细回味残留在嘴里的淡苦，让我们回首这童年的稚嫩。三岁时，外婆跟我讲穿跑鞋时要把“舌头”拉出来，这样才
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900字 四年级 记叙文童年，像一条弯弯的小河，小河里翻腾着几朵浪花。浪花有时候唱着欢乐的歌，有时候倾吐着烦恼……每朵浪花里都象征着我童年的微风往事，使人久久不能忘怀，流连忘返。四岁的时候，我天真可爱，充满朝气。稚嫩的我还不懂得怎样明辨是非，不理解什么是天真，不知道什么是珍惜。小村庄的早晨充满着活力，朝气。太阳公公把自己的