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450字 六年级有些数学题目，按顺向思考比较难解，而采取逆向思考比较容易解答，下面我就用“倒着推算”的方法解答下面的趣题：[例]一条毛毛虫由幼虫长成成虫，每天都长长一倍，20天能长到8厘米，请问这条毛毛虫长到1厘米长需要多少天？解：根据“每天都长长一倍”这个条件，顺着想是：第2天虫的长度是第1天的2倍，第3天虫的长
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400字 六年级 日记星期六上午，我和妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。妈妈问：“欢欢，你能量出这棵树的高度吗？”“行，用一根跟它一样高的竹竿，再量那根竹竿的长度。”妈妈反驳道：“哪来那么长的竹竿？”“我……我……”我挠了挠头。忽然瞥见地上树的影子，一个念头从我的脑子里闪过：对了，老师不是刚教过比例知识吗？我
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500字 二年级长度三兄弟有米、厘米、毫米。米，是老大，多神气呀！厘米，不长不短，真正好。他是第二大，他们有一个小弟弟，细小的身体，他的名字叫毫米。接下来，我们先看看高大的米，米的长度有多长呢？他齐着我们班的骏同学的胳肢窝，齐着倪同学的肩膀，有陈同学的两手长，还有王同学的小辫子的4倍长。厘米呢？那就更多了，下面就让
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200字 一年级 日记暑假中阅读了张老师推荐的《趣味数学故事》，这本书不仅使我认识到了数学的奥妙，我还学到了很多有趣的数学知识。 读完这本书，我认识到了人身上也有“尺子”，生活中最常用的是“拃”，“拃”就是张开的大拇指和中指或小指两端间的距离。生活中用“拃”可以量桌子、量衣服、量物体的长度……假如你一拃有9厘米，量桌子
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500字 二年级 叙事提起尺子我们都很熟悉，它不但能画线段、画波浪线，还可以测量长度，画出锐角、直角和钝角。今天我们快乐大作文要带尺子，带尺子干什么呢？莫非这节课我们要画线断？同学们疑团重重，因为谁都没猜中张老师要干吗。终于有一位同学把张教师出的谜猜出来了，原来老师要在这节课测量长度呀！我经常在数学课上测量长度，我觉得这
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400字 四年级 记叙文那一天我和妈妈在家里做奥数题，我们在一道题上发生了争执，题目是这样的：用一根绳子测井口到井底的深度，把绳子对折后垂到井底，绳子超过井口9米，把绳子三折垂到井底绳子超过2米，求绳子和井深各多少米？我和妈妈看到这道题后一会儿抱头沉思，一会儿动笔演算，一会小声读题，屋子里一片寂静。大约过了五分钟我和妈妈同
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800字 五年级 记叙文数学老师留给了我们一个作业：“一亿个一元的硬币叠起来有多高？，”我回到了家里，左思右想，脑细胞都死了好几个还是想不出来怎么去解决这道题，难道我要找出1亿个硬币来吗？那是不可能的。只好向妈妈求助，可是妈妈非得要我自己动脑，说是培养我的思维能力和动手能力。求助失败，我只能自己动脑动手了。我翻箱倒柜的找出
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350字 二年级 状物《厘米、分米、米的故事》（一）厘米被嘲笑从前，在长度家族里有三个兄弟。大哥叫米，二哥叫分米，三弟叫厘米。有一天，二哥分米嘲笑三弟厘米说：“你又瘦又小，怪不得人们把你作为最小的长度单位。你看我多好，人们把我作为比较大的长度单位，我不比大哥大，可总比你大吧！哈哈……”这时，大哥米听见了，立马对分米说：“
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550字 五年级我的妈妈很聪明，她是一位高中物理老师。一头齐耳的短发，宽宽的脑门，一看就很有学问。记得有一次，我们家的沙发太旧了，妈妈打算在十一假期买一个新沙发，但是要两处沙发的长度。那天，妈妈对我和爸爸问能不能帮忙量一下沙发的长度，但是那时候我们都在干事情，等我干完了想去帮助妈妈时，妈妈却说，早就已经干完了。我听
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350字 小学我们每个人身上都携带着几把尺子。假如你“一拃”的长度为8厘米，量一下你课桌的长为7拃，则可知课桌长为56厘米。如果你每步长65厘米，你上学时，数一数你走了多少步，就能算出从你家到学校有多远。身高也是一把尺子。如果你的身高是150厘米，那么你抱住一棵大树，两手正好合拢，这棵树的一周的长度大约是150厘