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550字 六年级 抒情生物圈的生物多种多样，天上飞的，地上跑的，水里游的，无所不有，生物的世界十分奇妙我们人类也在各种各样的生物身上得到了一些启迪，通过这些启迪，人们造出了许多高科技产品，归根结底还是应该感谢生物。人们通过观察鸟发明了飞机，让人们翱翔天空；人们通过观察野猪发明了防毒面具，让人们免受毒气的侵害；人们通过观察
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600字 六年级 读后感生物的多样性这个词对于我来说是一个生词。刚看到这个词时，我觉得生物的多样性离我们很远，但实际上生物的多样性在我们的生活中无处不在，大熊猫、珙桐、扬子腭都是我国特有的动植物。中国还是地球上生物多样性最丰富的12个国家之一呢。可见生物多样性对于我们来说是多么重要。但是我们将面临一个迫在眉睫的问题，保护生
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350字 五年级 写景有人喜欢风景优美的公园，有人喜欢百花争艳的花园，我却最喜欢充满欢歌笑语的校园。我们学校有高大挺拔的各种树木，有充满艺术气氛的长廊，我最喜欢的却是教学楼顶上的“生物园”。“生物园”中，种满了各种植物。长满了五颜六色的指天椒树，那鲜艳的小辣椒在碧绿碧绿的叶子中是那么引人注目。粗壮而挺拔的枇杷树像卫士一样
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900字 小学 叙事刘沂松什么是生物？生物的生活需要营养，生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都由细胞构成。调查是科学探究最常用的方法之一，对照也是最常用方法之一，观察是最常用的探究方法之一。生物之间的关系有；捕食关系，竞争关系
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250字 四年级 写景我们的学校很美丽，学校的生物园就更加美丽了。来到生物园，正中央有一个大花坛。大花坛里面种着许多花；有菊花，有太阳花，月季花还有长春花。生物园的东面是一个小水池。小水池里面养着一些小金鱼和小乌龟，它们每天自由自在地在水里游来游去，快活极了！生物园的南面种着几棵高大的松树和杨树，树木就像战士一样威武地挺
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500字 四年级 记叙文有一个风景优美的地方，那个地方也是我们快乐的天堂——“生物园”。一踏进生物园，只见有一块巨石竖立起来，上面写着“生物园”三个大字。在生物园里有一个大鸟笼，里面有许多虎皮鹦鹉，它们在里面跳来跳去，活泼极了！在笼子里，一阵阵清脆的鸟鸣声从笼中传出来。那声音优美动听，让你不得不陶醉在这优美的歌声中。生物园
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450字 四年级 记叙文我的学校是我们这群快乐小鸟成长的乐园，她是一个非常惹人爱的地方；而我最喜欢的是迷人的生物园。来到生物园门口，迎面的是闪闪发光的几个大字：生物园，而两旁有两根绿绿的藤蔓往上爬，将“生物园”围绕着，就像一条迷人的大自然项链，在灿烂阳光的照耀下，更显得特别醒目。进入生物园，一片嫩绿的菜地扑入眼帘，地里的白
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450字 四年级 写景二月十八日的下午，老师带同学们去参观我们的学校。其中，让我最难忘的是参观生物园。一进生物园的门口，我先去生物进化区去看，再去旱生植物区，最后到水生植物区。这几个区里面都有很多各种不同的植物，有一些是同学们亲手种植的，还有一些是学校的园丁种植的，它们都生长的都非常漂亮。刚才说有植物，那有没有树呢？当然
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800字 小学 议论文人为什么活着？这是一个很深奥的问题，这个问题一直探究到人类的起源、生命的奥秘；人为什么活着，也可以探究生物等级的高低，我们人类算是比较高级的生物了，我们站在食物链的顶端，一般不会被其他的生物攻击，所以，有一些人认为，其他的生物的生死都要由人类来掌握，我对此事是抱有否定的态度的。上帝给我们人类创造了生
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200字 三年级 记叙文一进我们学校的大门，从右侧往前行20米，可以看到学校的生物园。走进生物园就能看见一块牌子上写着：“倾听小草的歌声，莫让它在脚下哭泣。”生物园里种了石榴树、桂花树、龙眼树等树木和花草。我最喜欢的花是原产美洲的大绿扇仙人掌，现在已经开着红色的小花了，像一个个小喇叭，非常可爱。生物园里的小猫还在“喵喵”的