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550字 六年级 散文江南美，早晨我睁开双眼，看到了江南的景色。好像我又来到了另外一个世间里，看到了江南景色的美不胜收，仅有无数游人赞叹江南的景色美丽、美不胜收。树阴照水爱晴柔，早有蜻蜓立上头。这句话映现了江南风景的风色，无数游人赞叹河畔池花连连映。由此可见江南景色的美丽，仅有无数游人赞叹京南景色的山河壮丽。在哪里我看到
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500字 六年级 写景看那窗外美丽的景色，是说“上有天堂，下有苏杭”的美丽景色；江南水乡般的美不胜收、百花齐放、争先恐后般绽放，迎来了无数游人的赞叹不已，荷花般的粉里透白，竟然，迎来了数不胜数的游人的赞叹不绝。游人走在池畔路上，赞叹着西湖的美丽景色。似如：对西湖美景的赞叹不绝。看，西湖旁边，树阴照水爱晴柔，早有蜻蜓立上头
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500字 六年级红崖大峡谷这里的景色深深地吸引了我，令我流连忘返，让我回味无穷。那天，星期六，我与妈妈来到了著名的红崖大峡谷，观赏那美妙绝伦的景色。一进入景区，便坐上了观光车，一路而上。这个时节正是秋季，而在这里，秋季的景色最为壮观。我们乘坐的车沿着弯弯曲曲的公路慢慢向上爬。此时已到半山腰，已经可以欣赏到如画的景色
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150字 二年级 叙事常见100种作文写作方法——33、环境衬托法33、环境衬托法【特点】周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。造成
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400字 六年级秋天快过完时的景色格外美，我当然不会放弃这个机会。一大早，我到山上去捡树叶。秋风阵阵地吹，我迈着轻快的步子走在树林间，享受着微风，眼前出现了一片片树叶，我俯下身捡起一片银杏叶，拿在手里左看看，右瞧瞧，开心地想：“我可以用它当书签了！”于是，我坐下来，欣赏那美丽的景色。树叶像一只只蝴蝶落在我的身上，那
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550字 六年级 写景四季皆为春、夏、秋、冬四个季节。春景，似如色彩斑斓的蝴蝶，飞入五彩缤纷的花儿中，给来观赏春景的游客们，都增添了一方壮丽的景色。让来观赏春景的游人们都赞叹不已，春景的颜色动人、扇动了游人们的真心。真不愧是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”（游园不值）叶绍翁中的诗句，赞叹了春景的美丽景色。就连诗人也赞叹
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300字 三年级 叙事我的家乡在牧场，那里最美的地方就是有四座山，我们那里的人分别叫那四座山是东山。西山。南山。北山。这四座山上的景色非常美，山上有花有草，还有松树林。记得有一次，爸爸和妈妈带我去这四座山上游玩，我一上山就被美丽的景色深深吸引住了，实在太美了，这里的花姹紫嫣红，这里的草苍翠欲滴，当爸爸妈妈叫我去松树林的时
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400字 二年级 写景秋姑娘迈着姗姗来迟的步伐来的人间，她给人们带来一份大礼：一派丰收的景象。今天随我一起走进秋天吧。果园景色：一到果园门口，两棵大枫树为我们的到来拍红了手掌，可风一吹，它又不顾疼痛，又拍了起来。走进果园，红红的西红柿对我们的到来，害羞的脸都红了。那长长的四季豆，特意把头发梳得整整齐齐。橘子怕我们看不见它
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450字 六年级 记叙文我的家乡在全州县那里，虽然那儿的景色比不上峰峦雄伟的泰山，水平如镜的西湖，山水甲天下的桂林，但是在我的心中我的家乡是无以伦比的。她那美丽的景色深深的把我给陶醉了！走到那高高的山坡上，眺望四周，景色尽皆眼底。红通通的太阳挣脱了最后的地平线，冉冉的升了起来了。看，舞台上不是还跳着好看的舞蹈吗？其实那是些
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400字 四年级 记叙文今天，我到公园里玩，十分的开心。十点左右，我就骑着自行车，向公园飞奔而去。不一会儿，到了公园。眼前的景色使我立刻陶醉。山上绿绿一片，笼盖了一层薄纱。我把自行车放在一边，向山里走去。我很快走到了山坡上，剩下的地方不好走，得往上爬。我心里有点害怕，怕爬到靠近山上的地方掉下去，但我还是鼓起勇气往上爬。过了