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500字 四年级 状物告诉你们，琵琶弦是用钢绳制成的，并且弹琵琶的时候，经常需要使劲地按，所以，我的手经常磨出泡，或是磨破皮。真是功夫不负有心人啊！六年过去了，我已经能弹很难的曲子啦，并且弹得都很优美。你们知道我为什么喜欢弹琵琶吗？告诉你们吧！本来呢,我是不喜欢弹琵琶的。有一次，我学琵琶，老师见人来齐了，就给我们放了一个
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750字 六年级每一个人都有许许多多的成长故事，我也不例外。而给我印象最深刻的还是我学习弹琵琶。刚上小学一年级时，我想学一门乐器。听姥爷讲：“琵琶已有两千年历史，是中国古代十大乐器之首，被称为‘弹拨乐器之王’。”我感到十分好奇，一心想学弹琵琶。我的想法得到了全家人支持，姥爷给我买了把星海牌儿童琵琶，你看那修长的外型
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700字 四年级 叙事一张花朵儿般的脸上洋溢着快乐的笑容，双手灵巧地拨动着琴弦，发出悦耳的声音，从她的手下飞出一个个可爱的音符，音符们组成了一首首婉转动听，清脆甜美的乐曲。有时，激情飞扬，有时，热情奔放，有时，温柔浪漫，有时，轻快活泼。这个美丽的小女孩是谁？她就是我——仲秋伊。记得刚开始选乐器时，我就隐隐觉得琵琶这个乐器
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450字 六年级 记叙文我从六岁起便开始学习琵琶。这其中的酸甜苦辣，就如同那满天繁星，几天几夜都数不完。但有两种滋味最令我难以忘怀，那就是——苦与乐。学琵琶要下苦功夫，这其中的苦，我不知尝了多少回。但是，“吃得苦中苦、方为人上人”这句话，让我又重新振作起来。记得我第一次拿起琵琶的时候，一个不小心，手滑了一下，琵琶掉在了地上
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500字 五年级 叙事每一件事，每一次成功与失败都在我的脑海中像流水般缓缓流淌。可只有一件事情我久久难以忘怀——弹琵琶。在7岁，妈妈就给我报了琵琶班，刚开始，我还饶有兴趣地学着，可不久，就发现并不是一件轻松的事。春天，小朋友们在草丛中尽情玩耍时，我只能反复练基本功，一练就是两个小时。夏天，当同学们在一旁邀请我玩时，我只能
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600字 六年级 记叙文“扣球，好！现在场上的比分是八比六，中国队领先……”啊！中国女球真带劲！我坐在电视机前，揉揉发涩的眼睛。又继续看了起来。这时爸爸问：“磊磊，看电视看了多长时间？”我满不在乎的说：“已经看了两个小时。”我过去又津津有味地看起了电视来。爸爸突然严肃起来：“你弹琵琶的时间可没有看电视的时间多。”我有些不耐
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600字 五年级 叙事自古以来，人们弹的琵琶都是四根弦。然而，令人难以置信的是，我却见过两根弦的琵琶。寒假的一天，我和爸爸、妈妈在步行街闲逛。忽然从远处传来悠扬动听的琴声，尽管叫卖声夹杂着各不相让地讨价还价声此起彼伏，作为正在学弹琵琶的我，还是脱口而出：“这是琵琶的声音！”顺着琴声发现前方路旁围着一大群人。我挤进人群，果
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500字 六年级 叙事两年前，学校将乐队作为本校的艺术特色之一，要筹备成立一支乐队。我平时十分喜爱听琵琶曲,所以就报名参加了。别看那大大的琵琶和五根指头的透明指甲，要把这两样东西配合起来演奏出美妙的乐曲，可不是一件容易的事，非的下许多苦功夫不可。记得我初学琵琶那段时间。有一天回家后，妈妈让我拿出琵琶，并一本正经的对我说：
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550字 四年级 记叙文两年前，学校将乐队作为本校的艺术特色之一，要筹备成立一支乐队。我平时十分喜爱听琵琶曲，所以就报名参加了。别看那大大的琵琶和五根指头的透明指甲，要把这两样东西配合起来演奏出美妙的乐曲，可不是一件容易的事，非的下许多苦功夫不可。记得我初学琵琶那段时间。有一天回家后，妈妈让我拿出琵琶，并一本正经的对我说：
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900字 六年级 记叙文生活就像五味瓶，盛满了人生的喜怒哀乐，正因为有这些“色彩”点缀，我们的“生活之画”才能更加完美，成为人生当中一道亮丽的风景线。这件事，还得从我八岁说起，因为我对这件事颇有感触。八岁时，我“拜师学艺”，到文星琴行学弹琵琶，教我弹琵琶的是一位姓郑的老师。那时，在琴行，我是众多学琵琶的“弟子”当中最小的一