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650字 五年级 叙事星期六的午后，整理完作业，我随手拿起刚从书店淘来的《中国动物百科》看起来。我发现每章前面都有一个二维码。我怀着好奇心，用手机扫了一下，只见屏幕上立刻播放出动物的视频，让动物动了起来，给了我们立体式情境阅读的神奇体验。如今，二维码随处可见，无论是在商店还是饭店都能看见二维码的身影。那二维码是什么东西?
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350字 六年级 叙事作者：周法栋作者机构：中南财经政法大学湖北武汉430073来源：大观周刊ISSN：1008-925X年：2013卷：000期：006页码：112-112页数：1中图分类：G22正文语种：chi关键词：二维动画;三维动画;视觉特征摘要：纵观世界动画根据制作方式与视觉效果的不同，动画影片可分为二维动画和
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600字 四年级 写景春天到了，看到天上飞着的风筝，我也想买个风筝玩。来到了商店，柜台中挂满了琳琅满目的风筝，我却一个也看不上。于是，我便让爸爸给我买了个空白的风筝，我要回家自己画一只独特的风筝。一到家，我便找出水彩笔画了起来。我准备画一幅“春景”。我拿出勾线笔先勾线，可是我在勾线时，不小心画错了。“怎么办呢？画错了。”
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550字 六年级春天到了，看到天上飞着的风筝，我也想买个风筝玩。来到了商店，柜台中挂满了琳琅满目的风筝，我却一个也看不上。于是，我便让爸爸给我买了个空白的风筝，我要回家自己画一只独特的风筝。一到家，我便找出水彩笔画了起来。我准备画一幅“春景”。我拿出勾线笔先勾线，可是我在勾线时，不小心画错了。“怎么办呢？画错了。”
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800字 小学第一次看见二维码还是在学校里，一群人围在一起，我和同学也很好奇，走过去一看，原来是扫一下二维码就可以领取玻璃柜子里的小玩偶，看着牌子上那似乎是乱糟糟的黑点，再看看那些小玩偶，犹豫之余还是拿出了手机，几番询问之后才知道微信里有一个扫一扫，扫码之后出现的是一个下载软件的链接，而且还要填写个人信息，既没有
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550字 五年级二维码在今天的应用越来越广泛，已经体现在生活的方方面面了，未来的二维码是什么样子的呢？我乘坐时空列车来到了100年后的今天。100年后的人，一出生身上就长着一个二维码，如同胎记一般，家长通过扫描二维码就可以进入到一个APP里，这个APP可是不得了，它有两个十分厉害的功能，一个是GPS定位，另一个是预
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800字 五年级 说明文一码不扫，何以扫天下题记 “二维码”是种新科技，也可称之为“黑科技”，我们通过它可以:交友、转账、加“公众号”、下载app……它的用处不胜枚举，仿佛中国只要阳光照的到的地方，都有它留下的简单而不平凡的“印记”。二维码是人类的一项伟大发明“二进制”的产物，也是“条形码”的“弟弟”。通过用二进制的运算，
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250字 四年级 散文自从二维码可以用来加微信好友、发微博、拿美食优惠券后，有同学习惯了见码就扫。今日，在我身边，就发生了这样一个事件。我的一个同学在微博上看到一家餐馆打折优惠的信息：“只要扫码，安装手机优惠券软件，即可享受折扣。”他立马出现一个念头，：我扫一扫！于是拿起手机，在手机上安装该软件后，优惠券信息并未出现，反
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300字 三年级 叙事今天是星期六，我去上围棋课。上课时，宣老师要我们扫描二维码，加入QQ群里。我们一下课，就来到老师贴二维码的地方，我对妈妈说：“妈妈，把墙上贴的二维码扫描一下，我要加入老师的QQ群。”妈妈说：“好的”。说完，她就用手机扫描二维码。“快不快？扫描成功了！加入QQ群里了！她大叫起来。我听了，又对她说：“妈
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600字 五年级 记叙文现在，二维码已经是我们生活中常用的东西。它简单、用途广泛，而且隐蔽，是我们的一大助手。这不，我们三楼的楼道上，就设下了一道道秘密关卡，等着同学们去“扫一扫”并解答呢！在了解二维码扫码操作之后，我们兴匆匆地来到了第一关——语文古诗词关卡。扫一扫二维码，出现了两个字：“飞将”。我飞快地思索：“但使龙城飞