显现作文段落(10篇)
  • 400字 五年级 叙事
    你看过谍战片吗?你知道“隐形墨水”吗?今天,我就做了一个“隐形墨水”的实验。首先,我拿出了“隐形墨水”——牛奶,用一根棉签蘸了一点,在一张白纸上写了一个“大”字,在阳光下晒干以后,竟看不出任何蛛丝马迹,我把这张纸对着阳光照了照,隐约可以看见一点点痕迹。接着,我打开了煤气,为了以防万一,我事先倒好了一
  • 550字 四年级 记叙文
    江苏省常熟市谢桥中心小学四(1)顾棋烨今天我在电视里看见地下党是拿一支笔在一种墨水里蘸一下,写在纸上,可字不会显现,只有用一种特殊的药水泼在纸上,或用刷子浸了药水刷几下,字就会显现出来。他们就是这样传递情报的。这时,妈妈拿出了一把纸条。我仔细看了看这些纸条,上面有一些凹下去的印子。妈妈说:“如果把这
  • 350字 四年级
    我们祖国有无数江河在日夜不停的奔流,也有很多美丽的湖泊,就像碧空的星星点缀着我们这个美丽的世界。当然,水平如镜的漓江也不例外。漓江很静,静得像一面明镜;漓江很清,清的一低头就能看见垂入江底的沙石;漓江很美,美得像一位含苞欲放的少女。风提着裙子姗姗走来,安恬的江面上顿时泛起密匝匝的联谊,漓江,你真美!
  • 450字 六年级 书信
    我们先说说乌龟吧。有人说乌龟虽然跑得慢,但是它坚持到底,最后获得了冠军。我觉得其实并不然。都说骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。也就是说乌龟它本身就是弱者,如果它还不坚持,用力,岂不更加显现它的无能?所以它坚持不懈是应该的,是必然的。它没有什么可以夸奖的
  • 450字 六年级 状物
    科学课上,程老师让我们回到家后做个实验:用淀粉加水在白纸上写字,看看怎样才能让子显现出来。可是这个试验的结果我早就知道了,用碘酒在上面刷一下就行了,于是我打算做另一个实验。刚巧,前几天我在网上看到有人用牛奶在纸上写字,接着把纸放在燃烧了的蜡烛上面烤,字就慢慢显现出来了。我想:能不能用白糖水来替代牛奶
  • 300字 四年级
    时间过得可真快呀!在家里玩了快一个月了,天气一直闷热所以暑假并不愉快。直到有一天,天气起了变化。上午天气依然闷热,到了下午三四点钟时天气转凉了,刮了几阵风。天空黑压压的一片,乌云一层叠着一层有一片层次感。万物生灵都期盼着这场久热之后的夏雨即将倾盆。天公的脸色阴沉下来了。“啪啪”有几滴雨下来了,数秒之
  • 300字 四年级 日记
    时间过得可真快呀!在家里玩了快一个月了,天气一直闷热所以暑假并不愉快。直到有一天,天气起了变化。上午天气依然闷热,到了下午三四点钟时天气转凉了,刮了几阵风。天空黑压压的一片,乌云一层叠着一层有一片层次感。万物生灵都期盼着这场久热之后的夏雨即将倾盆。天公的脸色阴沉下来了。“啪啪”有几滴雨下来了,数秒之
  • 350字 四年级
    金秋十月,秋姑娘穿着金黄的裙子迈,着欢快的步伐向我们走来。凡是她所到之处,无不被染上了一层金黄色,人们仿佛进入了金黄色的世界。秋天到了,稻子成熟。苹果披上。棉袄。仿佛怕冷似的。连树叶也脱掉身上的旧衣,穿上崭新的新衣上。其中最有趣的就属枫叶了。如果一到秋天,枫叶就会迅速脱下身上的绿衣服。换上一套火红火
  • 600字 四年级 记叙文
    今天,我们做了一个有趣的实验——白纸显字。上课前,成老师拿着一张白纸进入教室,我既好奇又兴奋:老师拿张白纸干什么呢?这时,上课铃响了,成老师神秘地对我们说:“同学们,你们知道我今天拿一张纸干什么的吗?“不知道”我们异口同声地答道。今天我们来做一个实验,你们猜一下纸上会有什么秘密呢?顿时,教室里炸开了
  • 650字 四年级
    “欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”温庭筠发自内心的慨叹,刻在了多少人的心中。而今,我也不禁发出了同样的慨叹。不变的,还有那印在一代又一代人记忆中的西湖。驱车数时,终于来到了这座令我神往已久的杭州城。这里有震撼了无数人的钱塘江,但我念念不忘的,始终是岁月静好的西湖。早晨,西湖的湖面被浓雾笼罩,倒不似