为谁段落
共15个为谁作文
小学
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250字 五年级 叙事生活有时无奈，生活有时残酷，当生活像一潭死水，寂寞的没有一丝涟漪时，你会心悸，怕被生命遗忘，怕被生活吞噬。已经慢慢的忘却了，失去一些事一些人后的那些伤痛。一瞬间的重逢和偶然一句熟悉的问候，想念，勾起曾经快乐无限。还有对若干年前的记忆，若干年后的回忆，还有发自内心的追忆。今天一个朋友在她的日志里写道：
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450字 六年级 散文从不经意的时刻起，就喜欢漫无目的的思考，看着那幻想的泡泡，插上自由的翅膀，风一吹，飞向遥远，遗留下童年的是与非，和那携着泪的微笑……——题记“滴嗒，滴嗒……”云不停地哭着，眼泪心碎地洒满一地，世界仿佛抹上一层薄雾。静静趴在窗前，听云哭的声音，杂乱的思绪被雨水无情地冲刷而去，周围只剩下哭声，云的哭声，
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400字 五年级 叙事二）也许，飞蛾是寂寞的。只为那一刹的光亮，竟可以连性命都不顾。人们都在说，飞蛾投火，自取灭亡。可是你怎会懂得它的无畏和坚持，和那伤痛过后的美丽。在那燃烧的瞬间，我看到的是它娇小的身影和灿烂的笑容。粉身碎骨皆不怕。一如爱情，在激情涌动的时候，也许，情就会慢慢淡去，然后灰飞烟灭。我爱你，这是我的宿命。生
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400字 五年级 散文教室课桌笑谈间，作业千万我无懈。我无懈。伪面老师三尺剑，作业太多我敷衍。我敷衍。身于教室行不言，功课不求谁来鉴。课为谁背，纸为谁添？任谁来笑我欠作业。课一直上，笔一直写。谁与我共同抄作业？万笔齐写，胳膊发麻。谁忍我学校欠作业！三天写完，家庭作业。如今我以经想睡觉。却怎么也睡不着。从此爱失眠。教室课桌
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150字 三年级 叙事他不羁的脸，像天色将晚。 她洗过的发，像心中火焰。 短暂的狂欢，以为一生绵延。 漫长的告别，是青春盛宴。 我冬夜的手，像滚烫的誓言。 你闪烁的眼，像脆弱的信念。 贪恋的岁月，被无情偿还。 骄纵的心性，已烟消云散。 疯了，累了，痛了， 人间喜剧。 笑了，叫了，走了， 青春离奇。 良辰美景奈何天， 为谁
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1000字 五年级醉眼问风风已远。愁落眉间，泪坠伊人面。一世倾情朝夕念，何年相见痴痴盼。我问苍天天可愿？寄我相思，化作鸳鸯伴。莫诉离伤千万缕，陪君三世三生眷。－－题记走过流年，走过荒凉，谁沾染我凌乱的思绪，在阡陌的红尘里独自惆怅，把酒问苍天，谁，解我一世忧伤？慰我心愁，苍茫过客，谁去谁留？浮生阡陌化成痴，风花雪月做离
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1000字 五年级醉眼问风风已远。愁落眉间，泪坠伊人面。一世倾情朝夕念，何年相见痴痴盼。我问苍天天可愿？寄我相思，化作鸳鸯伴。莫诉离伤千万缕，陪君三世三生眷。－－题记走过流年，走过荒凉，谁沾染我凌乱的思绪，在阡陌的红尘里独自惆怅，把酒问苍天，谁，解我一世忧伤？慰我心愁，苍茫过客，谁去谁留？浮生阡陌化成痴，风花雪月做离
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500字 六年级 叙事春花秋草，夏雨冬雪，和风煦日，闪电鸣雷……这都是自然给予我们的瑰宝，是我们不可多得的财富。然而雨恰恰是这瑰宝中的精品，是大自然亲密的伙伴。春雨是一个文静的小姑娘，悄悄地奉献着自己，就连杜甫的诗也曾夸道：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”是的，春天缓缓而来，而春雨却落落大方地为枯枝、
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600字 五年级这本书，先是名字吸引了我，"读书的目的是什么？"这个问题看似简单，但每一个人的答案却是不同的，或为社会，或为父母，或为老师，或为自己……“我到底是为谁读书？”这是一个值得我们认真思考的问题。于是我翻开了它。书的开头就以“你在为谁读书？”这个问题激发我们阅读的兴趣。书中用一个个富有哲理性的故事，一封封
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150字 二年级 写景万物复苏的阳春三月到了，只见有一群小花在花园里百花争艳，小草更是绿的发亮，这时小蜜蜂也开始辛勤采蜜。这时我想起千古名句’‘菜得百花成密后，为谁辛苦为谁甜。’‘春天也是春游的季节，每到春天也是我们小学生最高兴的时候，因为我们又可以春游了，春天我们去着玄武湖看着那美丽的秋景小鸟在枝头唱歌，柳树姐姐又梳起
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