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200字 小学我认为是丙说的假话，是丙做的好事。先假设甲说的是假话，再看看乙，他说是丙说的是假话，那乙也不是说了假话，所以说甲说的是假话不成立。再假设乙说的是假话，那丙说是丁说了假话那丙也不是说了假话，但是说假话的只有一个，所以说是乙说的假话也不对。接着假设是丙说的是假话他说是丁，可丁说丙瞎说，可丙说的是假话，所
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900字 四年级 叙事听说，宇宙的尽头有一个不为人知的国家，叫假话国，那里的人从来没有说过一句真话，搞得所有人都很讨厌他们。我常常想：“什么时候我能去那假话国看看呢？”一天，我在公路上走着，突然一个长得怪怪的人向我跑来。他的眼睛、鼻子、嘴巴都歪歪扭扭的，没有牙齿，用手倒立着走路……我忍不住笑起来：“这人怎么回事呀？怎么长
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450字 五年级 叙事人们都知道说假话是不对的吧！那么今天我在《安徒生童话》中看到了一个故事，那里的人们却争着说假话，这是为什么呢？让我们一起去看究竟吧！主人公叫小茉莉，嗓门儿大得吓人。一天，小茉莉来到一个怪地方。小茉莉从瘸腿猫嘴里得知，这个国家叫假话国，国王命令人们说假话，不然就去坐牢。瘸腿猫无意间发现国王冒充真正的国
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1000字 六年级 书信中小学作文可谓是当今语文教学的重点，出版社、参加编写的教师均靠此发财。我们不从作文本身的技巧、语言等枝节问题上做探讨，看看当今作文是如何从人格修养的角度来塑造未来的公民的。首先，作文教学和训练，秉承了过去八股文的“血统”，强调的是替他人说话（过去是替圣人立言）。教师或考试命题者固定一个题目，规定字数
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550字 小学 童话一个夏天的中午，太阳火辣辣地烤着大地，路边的小草渴得低下了头，几棵高大的杨树，耷拉着树叶呆立不动。可是开心小学却不是这样，他正在进行一场谁最重的比赛。开心A班里有三个名字非常怪的小学生也参加了这场比赛，一个名叫“假话”的同学非常爱说谎，常骗老师骗同学们，还不完成作业，每次都说谎骗老师说没带，成为班级
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700字 四年级“你只不过是到了假话国。这里一切人按照法令都得说假话。说真话的人要倒霉！他们要被罚一大笔款，罚得连一个子儿也不剩。”于是，瘸腿猫一五一十地给小茉莉讲述了这个假话国的由来：假话国的国王贾科蒙原来是个有名的海盗，在海上横行霸道，漂荡了很多年。渐渐地，他想到自己已不再年轻，该给自己找个养老的地方。后来就侵
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450字 五年级 读后感这本书叫做《假话国历险记》是爸爸的朋友送给我的。它精彩极了，我爱不释手。它是意大利着名童话作家詹尼？罗大里编写的，它讲述了一个荒唐又有趣的国家，名叫假话国，那是一个“小狗喵喵叫，小猫汪汪叫”的颠倒国，国王贾科蒙内要的就是让人们忘记他的海盗出生，才把一切颠倒过来，可是这样，老百姓就受苦了，说真话的人就
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400字 六年级善意的谎言本身即是谎言，这一点无庸质疑。谎言，说谎是欺骗，欺骗是不道德的，不道德的事不得人心，这些都是打小师长们就谆谆教诲过。马克吐温曾经说过这样一段话：“当你拿不定主意时，就说实话。它将令你的对手感到窘困，令你的朋友感到释然。”因此，心理学专家们的观点是：不要轻易说谎，哪怕是善意的谎言。 善意的谎
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1000字 六年级在海洋中央的一座小岛上，有一个王国，里面的人们说的全是真话，每天都过着真实的生活。不与外人交往，在这个王国里没有猜忌，也没有谎言，在不远处的另一座小岛上，存在着与另一个不同风格的王国，恰好相反，里面的人们说的全是假话，正因为说惯了假话，真话对于他们来说已经没有了任何感觉。陆地与海洋的交界处有一个繁荣
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1000字 四年级那天我做了一个梦。我来到了两个国家，一个真话国，一个假话国。我先向真话国走去。发现里面的人都大喊大叫，你给我一拳，我给你一脚。我就问一个路人“这里的人怎么都天天打架呀？”那个路人无奈的回答说。“因为他们说出了真话呀！”“说真话不挺好的吗？”我不解的问。“因为这里的学校都不好，他们学不了多少东西，所以