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250字 一年级 读后感暑假里，爸爸给我买了一本《繁星。春水》的小诗。翻开书的第一页，我看到的都是一个个抒发感情的自由诗，我觉得以自己的年龄领悟不到诗中所表达的内容。 通过妈妈的介绍，我知道了冰心的诗主要以母爱，童真，自然著称。妈妈给我从《繁星春水》中选了一首小诗——“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
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450字 一年级 书信我原先对打羽毛球不感兴趣，现在居然喜欢上了打羽毛球，你说怪不怪？前几天，吃过晚饭后，爸爸、妈妈带我去打羽毛球，一进羽毛球馆，就看到了许许多多的叔叔、阿姨们带着小朋友来打羽毛球，看到球场上的小朋友们非常认真，我也叫爸爸教我打羽毛球，爸爸同意了，还对我说：“打羽毛球不仅可以锻炼身体，而且个子还会长高。”
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500字 一年级 记叙文这件事已经过去很久，但我记忆犹新，就像是昨天发生的一样。记得我读幼儿园的时候。有一天，老师跟我们说明天的自习课，可以带自己心爱的玩具来玩。第二天，我带了一个我最喜欢的玩具去幼儿园，到了那节自习课，我从我的书包拿出我的玩具，我的好朋友也想玩我的玩具，可是我不肯借给她玩，好朋友有点生气了。课间休息时，我
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550字 一年级 抒情我们所追求的幸福，其实是在喜与悲中，在无限摩擦的绚烂花火中，感受时渐时失的美丽，感受深痛凌厉的哀愁。竹林的灯火，不需要点亮，因为只有有心的人才会发现；七色的彩虹，不需要诉说，因为只要有心的人才会感受。一件风华潇洒的装饰，有人认为它没有价值，一件破铜烂铁，有人觉得它美丽珍贵。在一个不知名的国度，你会找
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550字 一年级 状物心的感受，有快乐，有伤心，有痛苦，有兴奋，有幸福，有悲伤……我想写得是心的寂寞，心的寂寞，人也寂寞，从离开小学的同学和老师们我就好寂寞，因为再也没有人能像小学的同学老师再爱我再陪我玩，我很寂寞，现在新寂寞，虽然已有很多同学可以跟我玩，但那是人，我的肉体，而我的心灵，再也没有人能和我玩了。就像生活在地
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350字 一年级 记叙文我每天吃完饭都会看到妈妈用一个粘粘的东西在洗碗，也就是洗洁精，因为当时还小，所以不知道那是什么东西我打算也洗一次碗，看它到底是什么东西，到底怎么用。今天爸爸、妈妈不在家里，我偷偷地洗碗，我学着妈妈的样子开始工作了，我用水一冲，完了弄我浑身是水，我心想：“下一次小心一点不就行了吗。”我又开始洗了，我把
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650字 一年级 散文有一种痛它超越了自身的境界，没有完美无暇的感伤，没有娇艳华丽的喜悦，没有细水流长的温柔，也没有山盟海誓的壮阔。好似有一根看不清的刺穿透深邃的眼牟，然后尽情的挥洒于五彩和黑白间，煞白般盛大，缤纷般沉落。我们所追求的幸福，其实是在喜与悲中，在无限摩擦的绚烂花火中，感受时渐时失的美丽，感受深痛凌厉的哀愁。
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800字 一年级 记叙文美，心中微笑的诉说。——题记在那忙忙人海的生活中，在那弯延曲折的大陆上，总是会有那些让你气愤，让你欢笑，让你感动的人，这种人无处不在，那么什么人会让你觉得很美呢？夕阳西下，走在回家的路上，回想着一天沉重的作业，便不由得有所失落，那声音唤住我，回头望去，那对年过花甲的老人。安详地微笑着看着我，让我不由