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300字 一年级谁懂有谁懂我？想谁懂我。没谁懂我。ˇ我静静在角落被遗忘的寂寞喜欢黑暗原本不是我又怎能不再重蹈覆辙安全感，我缺乏安全感但这不能算是我的错表面的坚不可摧内心里自我悲拓有谁了解内心真正的我ˇ孤僻不是我的天性孤独也不是我的座右铭我需要的依赖没有人给过我只能自己弹钢琴轻轻唱歌花落花非花，雨下雨如沙叶飘似霜飞雪
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1000字 一年级 抒情散文还有十五分钟才午休从早到晚没有想像中那么好过安定的日子不一定就是幸福听着二十二。连续着十几天安定的日子，实在没有什么意思。想着一些琐事，心里突然好难过，冰和夕他们都毕业了，以后，我是说以后的一年中，在那么大一个育才的校园里，再看不到他们的身影了。还记得么，午休时我们一起逃出校园，几十天气再热也要跑老
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1200字以上 一年级 叙事坏孩子。坏孩子定义的极端是否在平行线的另一端。这个问题就像一团迷雾，越来越迷。知道看不见底的深渊。倾心的舞姿模糊视线的交错，倘若能够重来一次我定不愿走上天使的旅程愿沉沦于地狱。经受那地狱给我的冰冷与孤寂，或许只要进了地狱如今我就不是好孩子。恍然间，风一般的速度我终究还是选择天堂。面对抉择我还更愿意当