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300字 一年级 记叙文爱因斯坦说过：一切创造都是从创造性的想象开始的，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步并且是知识的源泉。因此，辅导孩子语文教学中和想象作文时，引导孩子展开想象的翅膀，要大胆想象，养成想象习惯，从而提高写想象作文水平。也许，未来某一代机器人，会变成智能机器人。这种
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1200字以上 一年级食堂里可真是人山人海啊！我抢到了一个位子，一个分饭的同学把饭端给我。一看，今天有我最喜欢吃的蛋。我好奇地问：“这是什么蛋啊？”曹圣超指指碗里的蛋，自以为是地说：“这一看就是鸟蛋，你你连这个也不知道。”吴宇撅着嘴巴说：“才不是。这可是我最最最喜欢吃的鸭蛋，才不是鸟蛋呢！”“你说这是鸭蛋。”正好走过来的
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1200字以上 一年级星期六，小红、小明和小艺在一起画画，他们画了水池、房子和大树。小艺说：谁能画声音？小明想了想说：我能画！只见他在房子门前画了一个铃铛，一个小朋友去碰铃铛，感觉像铃铛发出叮叮的声音。小艺说：这就是声音了。小红说：我也会画声音了，说着她开始画了。她在树枝上画了几只小鸟，小鸟在叽叽喳喳的叫着……小艺也开始
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900字 一年级这几年，国人开始觉醒了，发现人除了学习，更多的是需要想象。人或许会因为学习能力的高低、知识水平的差距而有一定的高下，但人会因为想象力的多少而有天壤之别。于是，我们提出了培养创新型人才，提出了创新型教育，提出了提高人的全面素质等理念，但我们也发现，在现有的教育体制和各种制度下，我们所有的创新意识都只是
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1000字 一年级 散文我们在审视民族的勤劳善良、吃苦耐劳的传统的时候，发现这些被我们传承了千年的美德在西方人日新月异的发展面前显得如此苍白无力，我们陡然发现人的创造力和想象力是如此重要，我们惊奇地看到人家花样翻新的建设和发明，我们紧跟在别人屁股后面“设计”“发明”着别人已有的东西，我们妄图用自己的实力来获得自己的知识产权
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250字 一年级她，一个小女孩，圆圆的脸，一双炯炯有神而又明亮的眼睛，还留着齐眉的刘海。她，身材高桃，一脸稚气。她是班里的想象大王。在她的抽屉里，经常可以看到许多设计图。有飞机的设计图，玩具的设计图，房子的设计图等等。她一感觉无聊，就会拿起笔，在纸上画设计图。班级里的同学玩的游戏，有许多都是她创作造的。大家都很喜欢
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100字 一年级嗨听说又有人的家被盗了。我知道后，展开了我的想象：“22世纪，我发明了一种电击防盗门。如果是房子的主人，他就会自动欢迎；如果是小偷，这门就会发出巨大的电，把小偷电晕，不会死掉，算是给他教训。”虽说这是我的想象，但我相信，随着高科技的发展，这个梦想一定会实现！！
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400字 一年级 叙事你知道我想象中的桥是什么样的桥吗？是把恐龙放在底下的桥？是隐形的桥？还是把木板抽掉也能走的桥？不，不，不，这些都不是，我想象中的桥是可以从家通到想去的地方的桥。 这样的桥主要材料是彩虹，木板开关，按钮它的形状是弧形的，一共有七种颜色，分别是：红色，橙色，黄色，绿色，青色，蓝色，紫色等。红色是小学生走
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1200字以上 一年级《森林报》读后感100字《森林报》是我最喜欢的一套书，共分为春夏秋冬四本书。里面描述的情节非常生动有趣。它让我走进了一个奇妙的森林世界，在这四个季节里，各种类别的动植物发生了各种各样有趣的新闻。春天，万物复苏，花儿绽开了笑脸；小草探出了头，小树在微风中轻轻舞动着嫩绿的枝条，冬眠的动物苏醒了，森林里一
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550字 一年级 记叙文一个又冷又静的洛阳，让你觉得有什么地方不对劲。枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丛丛半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，洁齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思。偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的