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750字 一年级 叙事四季是怎样划分的春、夏、秋、冬四季，对于人类生产和生活是至关重要的。划分依据不同，四季的长短、起止时间也不一样。四季大致有以下几种划分方法。１.天文四季：这是以太阳高度和昼夜长短为依据划分的四季。夏季是一年中白昼最长、太阳高度最大的季节；冬季是一年中白昼最短、太阳高度最小的季节；春秋两季是过渡季节。
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400字 一年级 说明文我爱四季！！我爱春天，因为春天到来，万物复苏，让我们在这绿的世界、白的世界、红的世界、紫的世界……里成长！！那百合花，红似火，白如雪，黄像金，粉赛霞，真是美不胜收！我爱夏天，夏天到了，我们去野地里打滚、玩滑板儿、荡秋千……，到小河边，‘扑通’跳进河水里，和鱼儿们一起追逐嘻戏。我还爱秋天，因为那便是果
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150字 一年级假如我有一枝马良的神笔，我会为地球妈妈画上一件五彩缤纷的衣裳，让春夏秋冬四季的画笔变成春天和秋天的画笔。让“四季”变成“二季”，每年有两次丰收，两次花红柳绿。假如我有一枝马良的神笔，我会画两只善良的和平鸽，给两个闹别扭的小朋友送去两幅“友谊之画”，画有友谊之花，友谊之河、和平鸽……让干枯的友谊之花重
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1200字以上 一年级 叙事写作水平的高低是一个人语文素养的综合体现。小学一般从中年级开始写作，而低年级的写话可以为以后的写作打下一定的基础。为落实《课标》精神，我就如何培养一年级孩子的写话能力，做了如下的一些尝试。一、说话为基础，激发写作愿望初入学的孩子有着强烈的说话愿望，老师要爱护、珍视这种愿望。学完拼音，孩子们就进入了系
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650字 一年级 散文“春天的花开秋天的风以及冬天的落阳，忧郁的青春年少的我曾无知的这么想，风车在四季轮回的歌里它天天地流，风花雪月的日子里我在年年的成长。“（她）春踏着泥土的芬芳来了，带来了花的韵味，柳的婀娜，及草的复苏，一个生机勃勃的世界在这里展现。鸟的飞翔，鱼的游跃，体现了她“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的宽容，叶子发
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400字 一年级 叙事自然就是像是一幅天神的画，天神画出来的四幅美丽的画，这四幅画被天神的子民说成了四季“春、夏、秋、冬”在这四季里我最喜欢的就是夏季了。 夏天的天空碧蓝碧蓝的还有雪白的云朵，它们有的像一条威武的龙，有的像一只好看的笔，还有的像中国的汉子……在这白云后面还有一个天神的光明之城它发出红红的火焰保护这光明之
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100字 一年级 写景如果有人问我，四季中哪个季节最美？我会回答是春天。古人云：“满园春色关不住，一支红杏出墙来。”虽然在南方一年四季似如春，但鸟语花香，生机勃勃，这时一切都不同于冬天的冷酷。奶奶告诉我，春姑娘带满了一篮子的美好渐渐地逼近了我们。我诧异：“那篮子里装的是啥？”
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100字 一年级 散文春天春像舞一样令人陶醉春像歌一样令人迷醉。春，她胜过炎热的夏天，春，她胜过凉爽的秋天，春，她甚至还胜过寒冷的冬天。春，一年四季的开始，春，她是四季的第一个孩子。春，她来时很慢很慢，可她走时却非常的快。春，我的朋友，我希望我们的友情——天长地久
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500字 一年级 叙事啊，好感谢妈妈。大家也许看着我说的这几个字有些疑问，我为什么感谢妈妈呢？别着急，听我慢慢道来：今天我很高兴，所以弹琴弹得比较顺利，很快就坐在电脑旁了，可我并没有打日记，而是在改日记。妈妈说，无论在写什么都要好好地认真地写，用的每一个词都要反复推敲。这些话我将深深的烙在我的脑海里，因为妈妈说的这些话对
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500字 一年级 记叙文梅花是人人喜爱的植物，它有耐寒的性质，良好的品格， 因此，古往今来，人们总说它“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，然而，你一定知道，人类的离不开梅花那种顽强的秉性。假如世界上真的没有梅花的秉性，我们将面临永久的失败，还得面临冬天没有任何生机勃勃的生物。梅花一般在冬天或寒冷的严冬温暖的春的时候开放，桂