-
1200字以上 一年级 读后感【篇一：做一流的教学能手读后感】我常常希望能不断提高自己的教学水平，所以经常上网找一些名师的书买来看。当看到这本书时，我就下手了，书名叫《做一流的教学能手》。这本书是特级教师林华民教所写，虽然他是一个中学教师，但书中提到的108个教学主张却是每一个层次的教师都适用的。这本书共分“清新实用的教学理念”
-
350字 一年级 散文我再也不敢偷懒了于水淼在我们的生活中，每天都有许多事情发生，这些事情往往会改掉我们的一些不良的习惯，如：妒忌、自卑、任性等，但我最大的毛病——偷懒也在那一天解决了。有一次，语 文 老师正在讲课，突然，有一位老师来叫语 文 老师去开会，老师急忙布置好作业便步履匆匆地走了。以前语 文 老师从不检查课堂作
-
250字 一年级 写人我叫李季雨，我来自山东，是个典型的“山东大汉”，我的爱好很广泛。比如篮球，因为我的个子有1.63米。我的最大爱好当然是电脑！现在，我在微机课考试总是第一，这是我的爱好。我的性格很开朗，最愿意交朋友。而且，我还在班里被称为笑话大王，说到课堂内外，那我可是忠实的书迷，不管刮风下雨，我都要按时去取书，不然
-
1200字 一年级风格，给人一种高雅的感觉，如果一种态度、方式、习惯，冠之以风格的话，那就像个性一样让人明确了。教师的课堂教学风格，就是指一个教师在长期的教学实践中形成的技能、技巧的合理组合和运用，体现着教师个人一贯的稳定的教学心理品质。不同的风格，给听课者不同的感受，也给学生不同的收获。风格无高下之分，无优劣之别，
-
1200字以上 一年级 叙事我们知道，一堂课，一个教室里的所有学生老师，心往一处想，情往一处倾的时候，那么这个课堂的“场”就成立了，每一个人这个时候是心心相印，心有灵犀，大家层层推进，最后达到情感的升华。但是，有不少语文老师在上课的时候，却怎么也形成不了这样的“场”，他们在课堂预设的时候，准备不可谓不充分，有了动情的音乐，也有
-
200字 一年级 叙事不知不觉进入小学门槛已经快一年时间了，从懵懂的接触拼音字母，阿拉伯数字到加减法的运算，真正体验到了课堂的乐趣和生活，最让我能感受到中国梦是从第一次的升旗仪式和同学唱起国歌时候的心情，在课堂上学习知识是对祖国的回报。说到梦想我有很多，比如看到奶奶生病住院的时候，看到护士阿姨替奶奶挂水，量体温的时候就想
-
1200字 一年级 散文老师用话筒，大多是在开课的时候，看到过那些大场面的听课活动时，上面上课的老师要么别着个胸麦，要么手提无线话筒，在那里津津有味地讲课，看上去和听上去似乎讲课的老师得益于这些个话筒，讲得更显精神和有力了。而话筒在这里的作用实质上还是起到扩音，让在座的济济一堂的师生们可以清晰地听到讲课的内容，这在大厅里或
-
1200字以上 一年级 抒情散文老师用话筒，大多是在开课的时候，看到过那些大场面的听课活动时，上面上课的老师要么别着个胸麦，要么手提无线话筒，在那里津津有味地讲课，看上去和听上去似乎讲课的老师得益于这些个话筒，讲得更显精神和有力了。而话筒在这里的作用实质上还是起到扩音，让在座的济济一堂的师生们可以清晰地听到讲课的内容，这在大厅里或
-
1200字以上 一年级 童话开学前看了窦桂梅老师的《晏子使楚》课堂录像，心里总有一种怪怪的感觉，之前没有她的课，这次领教了以后，觉得迎面吹来的是一股泼辣风，如果不是从头看起，在当中冷不丁地看上一眼，会以为是在大吵的女人狂吼一般。这是我的第一直觉。第二呢，就是她的激情和语言，激情体现在上面的泼辣中，也体现在她大声而不加抵制的音量
-
300字 一年级在我小时候，因为经常感冒，久而久之，医生告诉我并不是感冒而是过敏性鼻炎，我以为鼻炎也没什么大不了，其实并不是。说起鼻炎，先说说它的缺点吧！每到换季的时候，我的鼻炎就准时驾到了，首先，连续性打喷嚏，还会传染给别人，记得有一次，我在课堂不间断地打了十五个喷嚏，同学们都取笑我，顿时，我脸红了。其次，鼻炎导