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600字 一年级 散文假如我是绿叶，我要做装扮世界、美化人类的绿叶。假如我是绿叶，我要做报时的绿叶。春姑娘来了，小河解冻了，花草都钻出了嫩芽；我也一样，从大树妈妈胳膊里一点一点地使劲往外钻，我的兄弟姐妹们也不逊色，一个个争先恐后地钻出来。早晨，我和兄弟们大口大口地吮吸着空气中的二氧化碳、废气等等，努力地使空气更清新、更新
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900字 一年级 写景春来了，几阵清风，数番微雨，洗去了冬日的沉重。春来了，带着光明，带着温暖，送来了绚丽的朝霞。春天的到来为大地带来生命，到出都洋溢着绿色的微笑。荒山绿了，平原绿了，田野绿了，所有的树木都抽出嫩绿的幼芽。然而在这百花齐放、百鸟争鸣的时候，我最爱的不是娇艳的牡丹，不是诱人的玫瑰，我最钦佩的是陪衬着鲜花的绿
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900字 一年级 写人绿叶对根的情意ddddd 有一种情意，使人心心相印；有一种情意，让人牵肠挂肚；有一种情意，将人紧密联系……这样的情意，是绿叶对根的情意。就如千里马被伯乐赏识的那种感恩，就如浮云游子受慈母关切的那种感动，就如雨露对幼苗滋润的那种感激……绿叶对根的情意，跨越一切，深深地，深深地，让人无止境地感慨。绿叶对
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600字 一年级 记叙文“出淤泥而不染”，人们常用这句话赞颂荷花高洁的品质。可我认为这句话有些贬低了淤泥。在人们赞美荷花时，为什么偏要认定淤泥在荷花下面就要污染荷花呢？不知大家是否知道这样一则寓言：池塘里开满了颜色各异，姿态万千的荷花。岸上赏花的人们赞叹道：“荷花出淤泥而不染、品质高尚、精神可嘉。荷花们听了，一齐嚷道：“我
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600字 一年级 叙事“出淤泥而不染”，人们常用这句话赞颂荷花高洁的品质。可我认为这句话有些贬低了淤泥。在人们赞美荷花时，为什么偏要认定淤泥在荷花下面就要污染荷花呢？不知大家是否知道这样一则寓言：池塘里开满了颜色各异，姿态万千的荷花。岸上赏花的人们赞叹道：“荷花出淤泥而不染、品质高尚、精神可嘉。荷花们听了，一齐嚷道：“我
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450字 一年级 读后感我曾经读过一篇寓言，内容大概是“从前有一位富商，他养了一盆十分漂亮的红花，人人见了都说美丽。那位富商觉得红花下面的绿叶不仅不好看，而且还占地方，干脆把绿叶剪下去吧，要它也没用。就这样那位富商把红花下面的绿叶剪了下去，但后来到他家里的客人和朋友都不在赞美这盆红花漂亮啦。”有了星辰就映得太阳伟大；有了小
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150字 一年级四季梅郑文轩我妈妈喜欢养花，家里有虎皮兰、银钱草、吊兰、三叶草……大多都是绿叶植物，不开花的花。不过，现在家里就有一棵开得正美的花——四季梅。它的叶子层层叠叠的，非常茂盛，颜色碧绿碧绿的，像翡翠一样。它的花瓣是深粉色的，艳丽无比，一朵朵的花儿镶嵌在绿叶丛里，漂亮极啦！我妈妈每隔几天就给他叫浇浇水，除
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1000字 一年级 散文有一只小青虫特别贪玩，她刚出生不久，对外面的世界感到无比新奇。她喜欢五彩缤纷的花，奇形怪状的叶子。她觉得世界好大好大，令她眼花缭乱。小青虫这儿爬爬，那儿爬爬，到处让她感到新鲜。不知不觉，小青虫爬了很远，她迷路了。这时，一只鸟飞过来，看见了小青虫，就飞过来啄她。小青虫吓得赶快逃，脚下一滑，掉了下去，幸
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150字 一年级 叙事东风轻轻地吹，吹起一地繁华；忽而令夏，忽而明媚。护花——护花——倒不如去想想花旁边默默无声的绿叶吧。这些好像很平凡但人们也太注重于外表的华丽了！我为绿叶同情也为与这个相等的人事物同情，就好比人们赞美荷花的美出淤泥而不染的高洁精神却更贬低了淤泥甚至忽视了它。华丽的外表的确是很好，但是并不代表是最好的。
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200字 一年级 叙事东风轻轻地吹，吹起一地繁华；忽而令夏，忽而明媚。护花——护花——倒不如去想想花旁边默默无声的绿叶吧。这些好像很平凡但人们也太注重于外表的华丽了！我为绿叶同情也为与这个相等的人事物同情，就好比人们赞美荷花的美出淤泥而不染的高洁精神却更贬低了淤泥甚至忽视了它。华丽的外表的确是很好，但是并不代表是最好的。