-
800字 一年级 书信我这个人，对神秘的事情一向都是很感兴趣的，比如UFO啊，比如鬼啊，再比如幽灵啊什么的。我敢保证你们中间肯定也有人对这个挺感兴趣的，因为诱惑力实在很大。也有人不喜欢，特别是女孩子，对鬼啊、幽灵啊的都有点害怕，还“不知廉耻”地问我：“你干吗那么喜欢这东西啊？吓死人了！你去玩玩电脑啊什么的多好！看人家高竣
-
1200字 一年级你不知道我是谁？那也难怪！你根本就没见过我。既然也见到你了，那只好把我的大名公布出来了。简单地说，我就是英华中学C3的欧阳秋贺。有人会问我为什么要起这个名字，我知道你肯定也要这样问。可惜很遗憾，我只能告诉你：这名字是我爸取的，又不是我取的，你怎么来问我？难道我自己做我父亲吗？所以说，以后说话前要看看
-
1200字以上 一年级 叙事在农村的高中，我念了一年书就转学了，跟爸爸的工作调动来到了县城。那一年，大概是我记事最多的了。到高中了，同学是来自我们全公社的，同学们大都离家很远，要住宿。在高中，我也是我们班年龄最小的。或许是我最小，班上的同学都对我很好。我乐意在学校吃饭。同学们每当星期一来上学，都要带各种各样的菜(大都是咸菜)，
-
1200字以上 一年级 叙事这是一堂公开课，也是一堂研究课，但我很少上公开课，所以感觉还是紧张。由于揉合了多个课题的研究，因而里面的成分有点复杂。上完之后，想作一下反思。《春夜喜雨》一诗由我和五A班的王老师一起上，我是今天下午第二节课，她是第三节课。就本首古诗而言，我们选择这一部分作为上课内容，也是希望能够上得深入些，因为景山
-
1200字以上 一年级 抒情网络作文能帮助学生提高写作水平及综合的表达能力、语文素养，其主要原因还在于它的互动性，在这个无时无处不在的空间里，个体与个体之间可以完成思想的交流、情感的碰撞，老师对学生的指导显得尤为明显。它突破了班级授课制情况下的条条框框和理论架构，真正做到了因人制宜，而且它是建立在师生间的情感思想基础之上的文化