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500字 一年级 写景我是五年级的学生，我有一双炯炯有神的眼睛，长长的睫毛，高高的鼻梁。长得高高的个子，有着一头乌黑亮丽的头发。我是乐于助人的女孩。记得有一次，我在马路边看到一个老人，那个老人面容憔悴，看起来是很久没有吃东西了。我看到如此场面，心里觉得很不是滋味，便想走上去看看老人究竟怎么了。我去问了问老人，老人声音听起
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550字 一年级 写景我是五年级的学生，我有一双炯炯有神的眼睛，长长的睫毛，高高的鼻梁。长得高高的个子，有着一头乌黑亮丽的头发。我是乐于助人的女孩。记得有一次，我在马路边看到一个老人，那个老人面容憔悴，看起来是很久没有吃东西了。我看到如此场面，心里觉得很不是滋味，便想走上去看看老人究竟怎么了。我去问了问老人，老人声音听起
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1000字 一年级 记叙文*昆明市翠湖公园里有一座青铜像,它不是政府捐资,也不是企业募捐,而是由市民们自发捐钱而建起的*故事的主人公是一位老人,他叫吴庆恒.老人是一个退休工人，他没有成家，十几年来几乎天天都到昆明翠湖边喂海鸥。老人收入菲薄，为了喂海鸥，他的生活愈发过得紧巴巴，但他仍然乐观地生活着。有一天，老人来喂海鸥时被几个
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400字 一年级 记叙文现在的孩子都喜欢玩电脑上QQ。不仅是为了玩游戏，在QQ上我们可以聊天，可以在空间里写日志、写心情、了解一些资讯。前几天我在同学的空间里看到一篇日志，标题是“有人性的就”，是什么日志这么让人气愤呢？好奇心驱使我进去看了。一个收破烂的老人不小心把一名年轻女子的牛仔裤划破了。这名女子的母亲要求老人赔偿50
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650字 一年级 叙事一般无子女或虽有子女，但子女不住在身边，“自己”一个人居住的老人在城市中被称为空巢老人，目前，这样的空巢老人不在少数。有“空巢感”的老人大都心情抑郁，如何解决“空巢老人”面临的问题呢？首先是老人的子女，其次是社区和社会上所有的人关心。今天，我有幸参加我们班组织的关心“空巢老人”活动。班主任陈老师带领
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100字 一年级 图片早上，小明乘公共汽车上学。过了一会儿，小明看见一位老人上车了，他白发苍苍，胡子花白，还拄着一根拐杖。小明把老人扶过来，把位子让给老人。老人竖起大拇指笑着说：“你真是一位优秀的少先队员。”小明帮了老人就笑了。车上的人夸小明这么关心老人，车上的人也笑了。
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150字 一年级 叙事一天，我在放学回家的路上看到这样一幕：一个男孩因为踢球用力太大，球高高地落在了附近的一棵大树上，正在这时，一位老人走了过来，男孩请老人帮忙，老人答应了，老人不停地用拐杖击球可是击了几次都没击中。他用力地朝球击去，这次他击中了，球落下来了。可是老人的拐杖却挂在了树上。男孩拿着球就走了没有向老人道谢，老
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650字 一年级 叙事生活中的美有很多种，秋天的风景美、蝴蝶漫天飞舞美、花园五颜六色的花朵美……但这些却都不是我所说的美。我所说的美到底是什么呢？其实是一种公德。它可能是校园公德美。记得那是一节课下，一位高年级同学踢足球，不小心踢到低年级的一位同学的胳膊上。高年级同学见状，也不说声“对不起”就逃也似的走了。一位大约三四年
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600字 一年级读《老人与海》有感100字人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类
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800字 一年级 议论文一支无声的歌他，没有园中牡丹的亭亭玉丽，却有山涧野花的朴素诚实；他，没有空中彩虹的绚丽多姿，却有沙漠中仙人掌的坚强不屈；他，没有大海中珍珠的晶莹名贵，却有清晨露珠的默默无闻。他，一个普普通通的老人，一位平凡但伟大的摆渡人。河边开满了许许多多的野花，开得最艳最美的还是那蓝蓝的晏尾花，一条小船停在岸边，