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450字 一年级 叙事今天下午，我写好作业后觉得没事，就想捉一只蟋蟀玩玩。我找了一个大盒子来到我经常捉昆虫的地方。运气真好，不一会儿我就看见一个浑身黑得发亮的大蟋蟀。我悄悄地走近它，慢慢地蹲下身子，猛地一扑，结果蟋蟀两腿一蹬，躲过了我，得意地在我面前，晃着它眼前的两根长长的触须，好像在说：“想捉我，没门”。哼！你严爷爷我
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550字 一年级 记叙文东莞市长安镇霄边小学四（1）班蔡润生“铃……铃……”上第二课堂的铃声打响了。科技小组的彭老师说：“今天我们去捉昆虫……”还没等老师说完，我们早已飞快地跑出了教室，来到了快乐体育场的草 丛中。我们三个一群，五个一伙在草地上开始了“大围捕”活动。也许是我们声势浩大，昆虫们都小心翼翼地藏起来了，来来回回找
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200字 一年级 叙事今天天气晴朗，万里无云，安老师组织我们去蟋蟀谷玩。我和妈妈坐马冲爸爸的车一起去蟋蟀谷，安老师已经在蟋蟀谷里面等我们了。我们来了十多个小朋友和他们的爸爸、妈妈，还有安老师的小儿子和一位小姐姐。蟋蟀谷的姐姐带领我们玩了走木桩、爬绳、走木桶、攀岩、走迷宫，最后姐姐带我们去涂鸡蛋，就是拿毛笔蘸上颜料往鸡蛋上
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600字 一年级 状物蟋蟀在乡村的每一个夏夜，每天晚上总会有悦耳的音乐传进屋里，“咕咕咕”的旋律此起彼伏，好似一曲夏夜的交响曲。这就是草丛里的音乐家——蟋蟀。请轻轻地走近，走进一片绿茵茵的草丛，轻轻拨开绿草，你会发现藏在下面的害羞的音乐家：长长的触角，身子与枯叶相近的颜色，一对翅膀。什么？你想听它们唱歌？那可不行，这些害
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400字 一年级 叙事走进菜园，拉亮电灯，我的那些朋友就像听到集结号一样，齐刷刷地一起来到我的面前。它们在我的头顶、脚下、身上左冲右撞，上下飞舞，就像千军万马演习沙场，而我俨然成了一个统领海陆空三军的威武将军。“哎哟！”是哪个小调皮碰到了我的额头上？我用手一摸，原来是一只蟋蟀。我把它捉住，放到地上，说：“真是小调皮！”但
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500字 一年级 童话有一天，小蜗牛看着旁边的蟋蟀弟弟还有青蛙哥哥快速的高兴的跳跃，心里很不开心，心为她有一个重重的壳，没办跳跃，也跑得很慢。于是，小蜗牛就回家给自己的妈妈抱怨说：“妈妈，为啥我们身上要背负这样重的一个壳呢?这让我没有办法跳跃，没有办法快速的跑，蟋蟀弟弟和青蛙哥哥都不和我玩了!”。妈妈笑着说：“上帝赐给我
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800字 一年级 散文幼小的种子以花来证明自己的存在;美丽的行星以它穿越时空的光芒来证明自己的存在；嗡嗡的母蚊子以动物皮肤上的红点斑斑来证明自己的存在。任何生命不论贫贱都尽力用属于自己的方式来证明自己的存在，万物都有改变自己未来的可能。夏天的夜晚像一首奏鸣曲洋溢着蟋蟀的生命气息，蟋蟀的聒噪声此起彼伏的勾引着人们的耳朵，震