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200字 一年级 叙事今天上午，妈妈带我去图书馆借书，我和妈妈来到图书馆三楼的少儿借阅室，借阅室里面很安静，我看见左边阅览处有很多人在津津有味地看书，右边有很多排书架，书架上整整齐齐的放着各类各样的图书，有少儿画报、少儿故事、童话故事……好象走进了一片书的海洋！接着，妈妈就到图书馆阿姨那里还上次借的书，我就急不可待的跑到
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900字 一年级 记叙文我有很多美好的设想，想像学生能够健康快乐自由自在地成长，想像他们能够自觉自主地完成很多的事情。比如这学期的班级图书阅览我就又试着这样做了，但它却又使我陷入了难堪的境地。我设想每个学生将自己家里拥有的书带来，可以是自己看过的书，每人至少十本，然后这几百本书可以在班级里自由流通，供人阅读和学习。为了方便
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1200字以上 一年级 状物作为教师，特别是作为语文教师，最希望自己的学生爱读书，讲到底，语文就是阅读。然而，在学生的读书过程中却还是有这样那样的情况让人莫名烦恼。建立班级图书角之后，我班上有了六七百本图书在教室里供互相借阅，同学们的阅读热情也很高，特别是在班级借阅制度的促进下，互相交流的氛围很不错。但我马上发现，有个别同学在