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350字 一年级红色代表幸运那通红通红的红色代表什么我在这里不说,大家也知道吧.它代表幸运,红色让人们觉得是红红火火的所以它会成为幸运.每当人们想起红色的时候总是充满自信,如果参加什么比赛的话,想起红色,自己就有了信心,马上取得第一.-----幸运的红色,让我们喜欢它,保护它吧!绿色代表生机绿色给人的感觉是什么呢,
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400字 一年级 叙事不应有恨何事长向别时圆，人有悲欢离合月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。 -----题记红色代表幸运那通红通红的红色代表什么我在这里不说，大家也知道吧。它代表幸运，红色让人们觉得是红红火火的所以它会成为幸运。每当人们想起红色的时候总是充满自信，如果参加什么比赛的话，想起红色，自己就有了
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150字 一年级 日记今天我在学校里很高兴，下课和同学们玩游戏，有“吸血指。农民。玄名”还有很多你想不到的好玩游戏，上课时同学专注的眼神看着老师，闪闪发光的眼神看着漆黑的黑板~~~~同学们一个个如同个个聪明的小精灵为学校添加生机，学校到处都是一篇生机勃勃的景象，让你看也看不过来~~~学校是个最快乐最有生机的地方~~~我爱
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500字 一年级 叙事在浩瀚的宇宙中，我是最美丽、最富有生机的一员——地球。原来在我的领土上，只有植物、动物，虽然很美丽但却缺乏生机，显得非常单调，这远远不是我想要的。于是我就让女娲创建了你们人类。但事与愿违，我本想让这个家园里多一些生机，多一些欢笑，可你们却恩将仇报地要剥夺我生活的权利和生存的空间。我现在已筋疲力尽，每
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350字 一年级 叙事看见了，看见了，那美丽的青海湖！车刚停稳，我就迫不及待地跳下车，奔向那让我魂牵梦绕的高原圣湖。 晴空万里，美丽的青海湖是那么的恬静，好似镶嵌在草原上的一块蓝宝石，清澈透明。此时的天空也是那么蓝，那么高。一望无际的湖水和蓝天连在一起，融成一片，分不清哪里是水，哪里是天。我陶醉了，有了一种想欢呼的冲动
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400字 一年级 叙事窗台上的绿萝，萎靡不振。妈妈拿来一盆淘米水，将它缓缓倒入花盆里。一点，又一点，植物像是被唤醒似的，贪婪地吮吸着甘露，汲取着丰富的营养。 最下层的叶片首先有了反应，它们那原本耷拉在花盆边上的脑袋，慢慢地抬起，缓缓地直起身子，托起其他还没有清醒过来的同伴，那景象，就像是位老人背着熟睡的小孩慢慢站直身体
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650字 一年级 散文“春天的花开秋天的风以及冬天的落阳，忧郁的青春年少的我曾无知的这么想，风车在四季轮回的歌里它天天地流，风花雪月的日子里我在年年的成长。“（她）春踏着泥土的芬芳来了，带来了花的韵味，柳的婀娜，及草的复苏，一个生机勃勃的世界在这里展现。鸟的飞翔，鱼的游跃，体现了她“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的宽容，叶子发
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100字 一年级 写景潮州千果山是一个旅游胜区。那里环境优美，空气清新，风景秀丽，绿草如茵，生机盎然，勃勃生机，美轮美奂，是人们休闲放松的好去处。如若你站在草地上，深吸一口气，张开双手，拥抱大地，就能感受到一股夹杂着新鲜泥土味的空气扑面而来。真是使人流连忘返。 我真想感叹一句——啊，好美！
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150字 一年级 写景大家都有喜欢的季节，我也有，我来告诉你们吧！她是个优雅而高贵的姑娘，是她给万物带来了生机，是她，给了我们美丽的花儿。当我们伤心的时候，是她让我们把悲伤化为快乐，把仇恨化为喜爱，把愤怒化为开心，如果没有她，我们怎么会有这五彩缤纷的世界，怎么会有生机勃勃的景象呢？让我们珍惜她吧！--她就是春天
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150字 一年级 读后感在我们身边，有一个天然魔术师。不管大人还是小孩，不管晴天还是雨雪，你们总会见到它，它就是风。春风是温柔的魔术师，你们看她总是轻轻的，谁也不惊动。他挥一挥她那宽大而又轻柔的衣袖，一切都变了。你们看，远处的小雪山，变成了绿油油的苍山；雪花组成的冰河，变成了奔腾不息的暖流；那枯黄的小草，变成了绿油油的小生