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1000字 一年级 叙事课本上有一篇《才能来自勤奋》的文章，其中文末有一句爱迪生的话说“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水”，这句话基本上能解释文中的主题，说明勤奋的重要性。但我发现这句话不是爱迪生的原话，原话应在后面再加上“但有时这百分之一的灵感，比百分之九十九的汗水还要重要”这句话。可老师们发现，这样一加以后，这
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200字 一年级 日记天呀！豆大的雨点一直敲击着我家的窗户，发出不协调的乐章，扰乱着我的心绪，让我的脑袋一团糟，在面对着如山高的作业，心中更是不由来的烦躁了起来，写起作文来，灵感原本就在眼前，却怎么也够不着，前方如同有一层薄薄的雾，阻止着我的灵感之路，三千的愁丝，被我一点点的拽着，由柔顺到杂乱，烦扰着我的心，看着窗外的世
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600字 一年级 读后感光阴似箭，日月如梭。转眼20年过去了，这时我已是一名享誉全球的科学家。在我的帮助下，人们成功地找到了第二个“地球”—天火星，并且我还发明了“不老剂”，让人们永驻青春，就连国际科研会会长也对我敬佩有加，称我是“发明狂”。这天，国际科研会老会长弗莱克·杰克突然打来电话，他在电话里说明了现在环境的恶劣和臭
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400字 一年级 叙事知道凌晨干什么最幸福吗,我希望是在创作,对,创作,凌晨那一刻,周围很静,没有人打扰你,他们都已沉浸在自己的梦境里,而你,坐在电脑前,静静的创作,灵感会如同泉水般涌入的,那时,真的很有成就感,你会感觉自己像个作家般,在深夜里,被灵感淹没,我喜欢这种感觉,因为现在我就在享受着.由眼睛反射回来的图像,显示
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450字 一年级 书信亲爱的冯老师：过几天就要盼来我期待已久的教师节。回想我第一次见到您那是在三年级开学那天报到注册时。那时，我觉得很奇怪，因为教我们语文的施老师不见了，不知道她到哪里去了。我看见换了一位男老师。只见您不高的个子，黑头发中露出几根白头发，宽宽的肩膀，长长的手指，眉宇间露出非常严肃的样子。我想这学期我在上语
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1000字 一年级 写景天才是什么？爱因斯坦曾经说过，天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感，然后人们都说勤奋是铸就天才之路，也应了鲁迅说的“哪有什么天才，我是把别人喝牛奶的时间都用在了学习上。”但事实上，人们找到爱因斯坦的原文的后半部分时，发现他还说，就是这百分之一的灵感，却起着非常大的作用，我们在断章取义时不禁要汗
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900字 一年级 童话放学过后，506室一反往常的热闹状态，变得空空如也，鸦雀无声得似乎空气飘动也能听得见。这时，课室前反射著幽绿光彩的玻璃纤维黑板，身子给清洁工人擦拭得乾乾净净，亮丽光洁。忽地于黑板下方，一把烦躁声音打破这难得的沉寂，原来一根长粉笔正嘲笑著一根只有半截指头长的短粉笔。长粉笔仗著身体修长，肌肤完美无缺，便
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1200字以上 一年级 散文初中一年级的作文写作方法有很多种。下面为大家介绍一些常用的写作手法，希望能帮到你!初中一年级作文方法：象征通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。例：《海燕》以海燕象征大智大勇的无产阶级革命先驱者的形象。对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事