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700字 一年级 叙事人人心中有两种情绪，一种叫乐观，一种叫悲观。你是想每天去乐观面对人生呢，还是每天悲观面对人生呢？我想你的脑袋瓜子没被驴踢过的话，你肯地会选择乐观面对人生。我们能让“乐观”打败“悲观”也能让“悲观”与“乐观”相互转换，换言之，每个人偶能培养乐观人格。有些人他不是不想要去乐观面对人生，而是他不能把悲观人
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200字 一年级 叙事悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的痛苦无量，前途也无量。在悲观人的眼里，原来可能的事也变成不可能；在乐观人的眼里，原来不可能的事也变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难
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150字 一年级 叙事悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的痛苦无量，前途也无量。在悲观人的眼里，原来可能的事也变成不可能；在乐观人的眼里，原来不可能的事也变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难
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200字 一年级 叙事悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的痛苦无量，前途也无量。在悲观人的眼里，原来可能的事也变成不可能；在乐观人的眼里，原来不可能的事也变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难
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400字 一年级这本书中的外婆生活在日本战败后那个物质极其匮乏的时代，她是那个时代的穷人，一个普通的清洁工，而且还要抚养七个孩子，但她有非常乐观的精神，从不认为贫穷是不快乐的，幽默豪爽的她在穷困面前也保持着应有的姿态和神采，正是这种乐观的精神，让她自己在贫穷的生活中感受快乐，也让她所抚养的外孙岛田洋七成为了日本喜剧
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800字 一年级 记叙文今天，老师叫我们展示自己的座右铭。大多数同学都选择了名人名言，包括我在内。他们把座右铭写在硬纸板上，画出许多漂亮的图案，摆在桌子的右上角上。大家积极地说出座右铭对他们的启示，我虽然没有告诉大家，但是他深深的印在我的心里。我拥有自己的座右铭“人生的路就像一条大河，由于激流本身的冲击力，在从前没有水流的
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450字 一年级我听过这样一段话，一次一位著名的科学巨匠霍金在做完科学报告后，一位记者问他：“你全身残疾，难道不感到十分痛苦吗？”顿时，全场一片寂静，谁知，霍金笑笑说：“不，尽管我身体残疾了，但我还有健康的大脑。我可以做科学研究，我的生活中充满了关心和爱，我感到生活十分美好。”读过这段话我感到十分震惊，作为一个全身
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900字 一年级 叙事在某种程度上，人都是相信命运的。西方人、东方人信的大多是神，是被神化了的人，不管是上帝也好，菩萨也罢，总能左右着人们的命运，生命因此而有了依赖、有了归宿，再由此而生信仰，命运也就产生了。不论你是否注意了，不论你是否试着去改变了，天道似从不为尧而存，不为桀而亡，或许你所有的努力正是为了实现命运的约定，
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500字 一年级 读后感皮皮就这样闯进了我的生活，丰富了我的寒假时光，并温暖了我的心灵！皮皮其实缺点很多，上学不守纪律，说一些胡言乱语，有时还说谎。如果是在现实生活中，肯定要被喊为坏小孩。但这些并不影响我对皮皮的欣赏。皮皮是一个奇特、可爱、善良的小女孩儿。皮皮的妈妈生下她后不幸去世，皮皮的爸爸在一次航海中失踪一直没有消息。
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1200字以上 一年级 读后感【篇一：小桔灯读后感】冰心奶奶是我国着名的儿童文学作家。今年寒假，我有幸读了冰心奶奶的一些散文，其中《小桔灯》这篇文章在我的脑海中留下了深刻的印象。《小桔灯》向我们讲述的是这样一个故事：几十年前，到重庆郊外去看望一位朋友，在等朋友时，一个小姑娘来打电话来叫医生给她妈妈看病，后来冰心奶奶去探望了那个小