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1200字 一年级 抒情散文小学生作文教材很多，但好的很少，原因还是作文难。要想写好作文，光靠一本教材或一本作文参考是远远不够的，我们都知道阅读对于作文的意义之深远，但光有阅读也还是不够的，作文之法还有很多规章，作文的思维也有许多特点，而这些，要从作文教材中一下习得，实属不易。一般来说，作文教材是“死”的，它的道理和例文也都是
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1200字以上 一年级 应用文一年级（上册）教材修改说明苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》一年 级(上册)于4月经全国中小学教材审定委员会初审通过，专家对这套教材给予很好的评价。进入实验后，也受到实验区广大师生的欢迎，连续四年的样本班抽测，学生做题的正确率都在90％以上。但是，随着我们在教材编写过程中对于情境创设与模型建
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700字 一年级一年级（上册）教材修改说明苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》一年 级(上册)于2001年4月经全国中小学教材审定委员会初审通过，专家对这套教材给予很好的评价。进入实验后，也受到实验区广大师生的欢迎，连续四年的样本班抽测，学生做题的正确率都在90％以上。但是，随着我们在教材编写过程中对于情境创
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900字 一年级 叙事书无疑是人类的精神食粮，是人类智慧的结晶，人类所有文明的传承者，对于有些人来说，可以一日不吃饭，但不可一日不看书。现代电子科技的发展，让知识传播有了更多、更快捷的途径，而书却仍是学习知识的主要载体。书有各种类型，有的供消遣，有的作研究，有的可珍藏，有的能参考。从小到大，人要接触不同的书，最基本与最常
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1000字 一年级 叙事谁都会写字，不同的是字的好坏美丑，还有一个不同就是写字的姿势了。县教育局两年前编了一套写字教材，面向全县小学生使用，是“软硬”兼有的那种教材，将学生的书法要求提到了日程中。各个学校也响应号召积极开展了写字教学、写字测试、写字比赛、写字实验。可以肯定的是现在的孩子在写字教学实验开始之前的写字姿势就已不
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1200字以上 一年级 叙事北师大版数学一年级下册教案《找规律(1)》北师大版数学一年级下册教案《找规律(1)》1、教材编写意图：探索规律是小学数学人教版一年级下册第八单元的教学内容。《数学课程标准（实验稿）》中提出：一些重要的数学概念与数学思想宜逐步深入。本册教材注意体现这一要求，在本单元安排了联系生活实际找图形和数的简单排
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1200字以上 一年级 写景白居易曾说：“文章合为时而著，歌诗而为事而作”，表达文人应当反映现实，抒发真情，不作无病之呻吟。这里题目的意思也有这层含义，只是不指文学大家，而是作文新手，或是我们中小学生。思考这个问题能够让我们更清楚地认识到作文的意义。很多学生都能够振振有词地说：“作文就是表达自己的思想。”不错，这是作文的本意，
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1200字以上 一年级 记叙文浅谈小学作文教学牛丽颖（沈阳市旭日弘文教育培训学校）语文教学里，作文教学首当其冲，语文教学的根本目的就是培养学生的口头表达能力和书面表达能力，其中书面表达能力主要就是作文能力。而作文教学对于语文教师来讲一直是一块比较难啃的骨头，尤其是针对那些刚刚接触作文和写作底子比较薄的小学生来讲，更是让老师在教学
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1200字以上 一年级 写景指导学生写出主题鲜明、内容丰富、富有感染力的文章，是语文教学的重要内容之一，也是语文教师义不容辞的责任。若想使作文教学达到此目的，不断提高学生的写作水平，教师在写作指导中应把好“六关”。一、把好写作兴趣培养关兴趣是最好的老师，兴趣是做一切事情的原动力。学生只有对写作具有浓厚的兴趣，才会产生写作冲动，