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1200字以上 一年级《生命生命》读后感100字今天，我们班学习了一篇有关珍惜生命的文章——《生命生命》。这篇文章十分有意思，讲述的是作者杏林子对生命的看法和理解，并告诉大家要珍惜生命。“生命是短暂的”。是作者杏林子的看法，杏林子是从飞蛾求生，砖缝瓜苗，倾听心跳这三件事例来作出生命的理解，虽然生命短暂，但是我们却可以让有
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550字 一年级 说明文给自己一个理由——读《生命生命》有感金华市西苑小学四（1）班章画意指导老师方新颖《生命生命》的作者杏林子从12岁就被确诊为类风湿性关节炎，手不能动，腿不能抬，然而她却能笑对人生，写下了许多有关对生命的感悟。《生命生命》就是其中一篇。文章从飞蛾的垂死挣扎、瓜苗的顽强生长以及心跳带给她的震撼三个例子来抒
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600字 一年级 叙事保护生命，平安出行出行安全，是每个人都需要的，因为这不仅仅关系到自己的生命安全，同时也是尊重他人的表现，是构筑和谐社会的重要因素。透过川流不息行驶的车辆，“保护生命，平安出行”这八个字在我的脑海里显得更为突出。提到生命，很难不让人想象到交通安全。在日常生活中，安全与危险时刻围绕在我们身边，只要你一出
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650字 一年级 说明文【四年级课堂作文】生命是宝贵的，是值得我们去尊重的。读了《生命 生命》这篇课文后，我从飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳等知道了生命的意义：生命虽然短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值，这句话告诉我们一定要珍惜生命，绝不能让它白白流失，使自己活的更加光彩有力。什么是珍惜生命？也就是珍惜时间
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600字 一年级 写景生命就像动听的歌，让人回味无穷。生命就似一场美妙的梦，让人迷恋和蛲生命总有悲欢离合，也常伴着喜怒哀乐，生命中有太多的角色，我们每个人都在生命中寻找着，生命给了我们很多快乐，但也同样赋予我们无限的烦恼和思索。珍惜生命，这个题目似乎有一种警惕性在里面，总让人联想到生命的尽头。生命，它是脆弱的，每天都有无
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800字 一年级 叙事生命是什么？生命是那花瓣上的露珠，稍有不慎，将会跌落；生命是那软绵绵的豆腐，稍有不慎，将会一分为二；生命是那脆弱的玻璃，稍有不慎，将会粉身碎骨。生命，往往在一些看不起眼的安全事故中流去。让我们把镜头转向2008年。在2008年的某一天，大地突然一阵震动，就在那么几分钟汶川就变成了一片废墟，有多少人就
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700字 一年级 写景可恶的病魔曾夺走了那鲜活的生命。记得小学时，我去探望一个患白血病的同学。苍白而圆圆的脸上嵌着一双晶莹的大眼睛，她那别样的眼神告诉我：我真想和你们在一起。拉着医生的手不放，请求阿姨给她打针，给她吃药。再苦的药她不怕，再痛的针她也不怕，头发掉光了她说还会长起来。她顽强地与死神抗争着，在生与死的边缘徘徊着
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450字 一年级 写景生命的意义在一口气读完《灯光》后，泪水模糊了我的双眼，我被郝副营长那舍己为人的精神所感动了。我合本沉思。人生最宝贵的就是生命，因为生命会对每一个人来说，都只有一次，谁不万分珍惜它呢！但是，郝副营长却在自己最年轻的时候，慷慨的献出了自己的生命。这究竟是为什么呢？是他不懂得生命的意义吗？不是，他对生命的
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450字 一年级 叙事我是一棵树。我的体内奔腾着激荡的血液，我的四肢伸展出生命的姿态。我是一棵树，阳光倾洒在我的头顶，我的生命为此奔腾不息，我的热血被点燃，我的思想在燃烧，我用热血讴歌生命的伟大，用生命装扮大地的繁华。我是一棵树，慈爱的上帝给了我生命的胚芽，生生不息的土地给了我生命的动力，自然的力量磨砺了我生命的意志。我
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300字 一年级 写人“野火烧不尽，春风吹又生”，这句诗是描写小草生命力顽强的诗句。大自然是一本无字的书，它教我读懂了生命的宝贵，也教我读懂了生命的顽强！人的生命，就像小草一样。人的一生中，会遇到许许多多的坎坷，正如小草，随时可能被无情的大火所烧焦，但烧焦了却不代表着生命的结束，恰恰相反，它意味着新的生命的重新开始！无情