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250字 二年级 叙事一个星期天，我写完了老师布置的作业，闲着没事，就在家里拿起一本书看。突然，我看见（水）壶的盖子不停地跳动，（原来是水开了。）我（关了火，）把（开）水倒进暖瓶里，脑子里突然有种（个）想法在（脑子里）闪动：如果水开了（人们却）看不见，水（不就会被烧干，水壶不就会被烧穿）壶不就烧化了吗？我们家就曾烧化（穿
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300字 二年级 叙事今天，老师教我们用26个字母画画，然后再写一篇作文。画什么呢?有了。把C倒放不就是天空吗，O不就是圆月吗?深蓝的天空中挂着一轮圆圆的明月，不就是一幅美丽的图画吗?我毫不犹豫地提笔画起来。很快就画好了，我仔细端详，觉得太单调了，又提笔画起来。月宫中不是有桂树吗?Y就是大树。有树就应该有山,M就是高山。
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200字 二年级 写景大自然有许多的语言，不信你就仔细观察。看天上的白云，飘得高高，准是大睛天。水里的小蝌蚪不就是黑色的逗号，告诉我们：春天已经到来。大雁向南方飞去，不就像省略号一串，告诉我们：秋天来了。看见蚂蚁向搬家，准是要下雨了。如果把树砍倒，你会发现一圈圈的年轮，那里在告诉你这树几岁了。鱼鳞上也长着圈呢，一圈也是一
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250字 二年级 写景大自然有许多的语言，不信你就仔细观察。看天上的白云，飘得高高，准是大睛天。水里的小蝌蚪不就是黑色的逗号，告诉我们：春天已经到来。大雁向南方飞去，不就像省略号一串，告诉我们：秋天来了。看见蚂蚁向搬家，准是要下雨了。如果把树砍倒，你会发现一圈圈的年轮，那里在告诉你这树几岁了。鱼鳞上也长着圈呢，一圈也是一
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200字 二年级 记叙文有一天，大象伯伯领着小象出来玩。路过小猪要饭的地方的时候，小象问小猪；“小猪，你为什么要饭呀？”小猪说；“我身上没有钱，又没有宝，只好出来要饭了。”听完小猪的话，大象伯伯对他说；“小猪，我出一千万元，买你一双手，再出一千万元，买你一双脚，行不行？”“不行，不行。”小猪急忙说，“如果没了手，我就没法拿
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450字 二年级 写人《躯壳》是选自共同的秘密的一个故事。“躯壳”的解释：不就是外面加上一个坚硬的壳，这不就是躯壳吗？刚读到这本故事的名字，我已感到奇妙的事即将到来。我便迫不及待的往下看，书中一个叫“豆豆”的小男孩只有一个姐姐相依为命，靠“依赖”姐姐过日子。“豆豆”家的经济并不富裕，但他从来不去做家务活。而什么活都是替他
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250字 二年级 叙事从本学期起，我在家里有一个绰号，那便是“蜗牛”。谁都知道蜗牛爬行的速度十分慢，我便有那和蜗牛一样的性子，不管做什么事都慢吞吞的，不着急。有一次，我正在和同学们一起快快乐乐的玩着，一位同学说“你的水桶漏了，还不快去擦洒出来的水！”“急什么，急什么，不就是水洒了么，一会再擦不就成了么？我都没急你急什么？
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250字 二年级 写人从本学期起，我在家里有一个绰号，那便是“蜗牛”。谁都知道蜗牛爬行的速度十分慢，我便有那和蜗牛一样的性子，不管做什么事都慢吞吞的，不着急。有一次，我正在和同学们一起快快乐乐的玩着，一位同学说“你的水桶漏了，还不快去擦洒出来的水！”“急什么，急什么，不就是水洒了么，一会再擦不就成了么？我都没急你急什么？
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250字 二年级有一只小猪，穷的叮当响，只好出来要饭。有一天，大象伯伯领着小象出来玩。路过小猪要饭的地方的时候，小象问小猪；“小猪，你为什么要饭呀？”小猪说；“我身上没有钱，又没有宝，只好出来要饭了。”听完小猪的话，大象伯伯对他说；“小猪，我出一千万元，买你一双手，再出一千万元，买你一双脚，行不行？”“不行，不行。
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250字 二年级今天上午，我妈妈给我到新华书店买了一盒塑料盒拼图。我和几个小伙伴就一起在小房间里玩得津津有味。妈妈说：“小心点，不要弄破。”我们异口同声地回答说：“不会的，你放心吧。”我们继续玩起来。可笑的是一个小伙伴把小动物的脚当作手了。我们见了，捧腹大笑。她自己也红着脸说：“这有什么好笑的，不就是拼错了吗，我再