-
250字 二年级 叙事我的好朋友麦多就要过生日了，我打算送给她一件亲手做的礼物，刚好妈妈给我买了许多珠子，我就决定串个手链送给麦多，妈妈说这叫“DIY”。 妈妈买来的珠子各式各样，有圆形的，有花朵形的，有心形的，有糖果形的，还有水果形的……五颜六色的，把它们倒在眼前，好像来到了色彩地带。 我从中挑出需要的珠子，剪上一
-
250字 二年级 叙事这几天，我一直在家里迷上了串珠子。我把家里的珠子都找了出来，有的有瓶盖那么大，有的只有米粒那么小。它们形状各种各样，有星形、蝴蝶形、心形……它们颜色五彩缤纷，红的、黄的、蓝的、白的……我先找来一根线，把珠子安规律串了起来。先在一边串上红、黄、蓝、绿四个珠子，再在中间串上一只“蝴蝶”，再在另一边串上对
-
200字 二年级 状物今天我和爸爸去了超市，出来的时候阿姨给了我两条手链。我真高兴，因为我没花钱就得到了这两条手链。真好呀！手链有一条大红颜色的绳子，绳子上串着不同颜色不同形状的珠子。第一条的珠子是红白相间的珠子，我最喜欢这种颜色了。第二条是肉色上有着一点橘红色，我喜欢这条手链的珠子形状。我都非常喜欢，因为我一个手上带一
-
200字 二年级 写人风铃我家有一个风铃。它顶上有一个像草帽的透明的圆塑料，在塑料上钻了11个洞，11个洞穿了11根线，每根线上都穿了2个珠子、一个大五角星、1个小五角星。在五角星是扁的，小五角星是立体的，它们很美丽。在星星的中间围着4根铝管，铝管的中间有一个大的珠子。铝管的颜色有白色和蓝色，它的花纹很漂亮。4根铝管的中
-
150字 二年级 记叙文今天，我来到星语教育玩了一场很能锻炼速度的游戏，名字叫“夹珠子”。游戏规则是：双方各派一名选手，在最短的时间内夹的珠子最多的一方获胜。比赛开始了，第一个是我上场，第二个是高玉欣。比赛响声响了，我们用敏捷的速度夹住了珠子。夹了很久，最后，还是我赢了。对方本是一开始就兴致勃勃的上场，可是被我打得无精打采
-
350字 二年级 叙事一年一度的六一儿童节来临了，同学们都很高兴。在欣赏完节目后，同学们最期待的儿童节活动开始。我们来到大操场，这里有很多主持活动的老师。我先来到抛圈套瓶的活动区，老师给我六个套圈。我开始套圈了。我连忙拿起套圈去圈瓶子。唉呀！没套上，我又拿一个去套，我把套圈扔了出去，以为这次会套中，结果又没套中，我气极了
-
250字 二年级 记叙文在我的学习工具中，有一个漂亮的计数器。寒假过后刚一开学，老师说我们要学习“万以内数字的加减法”，为便于理解，要用到计数器。我妈妈知道后，到文具店为我买了一个。整个计数器由三部分组成：底座、装在底座上的串着珠子铁丝和塑料板。底座上写着“个”、“十”、“百”、“千”、“万”五个字，这五个字正好对着串着珠
-
250字 二年级 写人在我的学习工具中，有一个漂亮的计数器。寒假过后刚一开学，老师说我们要学习“万以内数字的加减法”，为便于理解，要用到计数器。我妈妈知道后，到文具店为我买了一个。整个计数器由三部分组成：底座、装在底座上的串着珠子铁丝和塑料板。底座上写着“个”、“十”、“百”、“千”、“万”五个字，这五个字正好对着串着珠
-
300字 二年级 写人在我的学习工具中，有一个漂亮的计数器。寒假过后刚一开学，老师说我们要学习“万以内数字的加减法”，为便于理解，要用到计数器。我妈妈知道后，到文具店为我买了一个。整个计数器由三部分组成：底座、装在底座上的串着珠子铁丝和塑料板。底座上写着“个”、“十”、“百”、“千”、“万”五个字，这五个字正好对着串着珠
-
150字 二年级 叙事上个星期，我和妈妈一起去买了贝壳，做工艺品。我先拿来了一些贝壳，再染上颜色，等干了才能做出精美的礼品，我想了想、、、要不做手链吧，我专心致致地把贝壳穿到线上，我做完了，可是没有别的东西看上去有点单调，我跑到自己的房间仔细地找装饰品，还是没找到，我急的像热锅上的蚂蚁团团转，突然，我想起书柜上还有几棵珠